Dieses Buch soll einen theoretischen und praktischen Überblick über die wichtigsten Aspekte der kognitiven Entwicklung von Kindern geben. Im ersten Teil des Buches finden Sie einen Überblick über das Konzept der kognitiven Entwicklung, die Stadien, theoretische Postulate wie die sensiblen Perioden, die Entwicklung der verschiedenen Bereiche des Kindes und die am häufigsten verwendeten Instrumente zur neuropsychologischen Beurteilung. Im zweiten Teil werden die Ergebnisse einer Untersuchung zur Bewertung der kognitiven Entwicklung von Kindern durch die Korrelation von zwei Tests vorgestellt.

Autorentext

Miguel Alberto Montañez RomeroPsychologe, Master in Psychoneuropsychiatrie und mentaler Rehabilitation an der Metropolitan University, Doktorand in angewandter kognitiver Neurowissenschaft an der Universidad de la Costa, Dozent und Forscher an der Metropolitan University.Direktor der Klinik für Glia-Neuropsychologie.