Der Mangel an Lehrstellen sowie die Tatsache, dass sich die Mehrzahl der Betriebe in Deutschland nicht an der Ausbildung beteiligt, wird in den Medien bzw. von Politikern und Gewerkschaften einhellig beklagt. Nicht selten werden daraus Forderungen nach einer finanziellen Beteiligung aller Betriebe an den Kosten der Ausbildung abgeleitet. Den Hintergründen wird jedoch meist zu geringe Beachtung geschenkt. Aus diesem Grund werden in dieser Arbeit die Bestimmungsfaktoren des betrieblichen Ausbildungskalküls theoretisch wie empirisch untersucht. Aus den gewonnenen Erkenntnissen ergeben sich Anhaltspunkte dafür, wie die betrieblichen Kosten und Erträge einer Ausbildung beeinflusst werden können und wie gegenwärtige Vorschläge zur Verbesserung der Lehrstellensituation zu beurteilen sind.

Autorentext
Der Autor: Michael Niederalt, geboren 1974 in Oberviechtach, studierte von 1995 bis 1999 Wirtschaftspädagogik an der Universität Erlangen-Nürnberg und der School of Economics and Management in Lund. Von 2000 bis 2004 war er als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Arbeitsmarkt- und Regionalpolitik der Universität Erlangen-Nürnberg tätig. Die Promotion erfolgte 2004. Seither ist der Autor Mitarbeiter bei der Deutschen Bundesbank in Frankfurt am Main.

Inhalt

Aus dem Inhalt: Berufsausbildung in Deutschland - Theoretische Ansätze zur Erklärung von Humankapitalinvestitionen und betrieblichen Lehrstellenangeboten - Modellierung des betrieblichen Ausbildungskalküls - Ökonometrische Untersuchung des betrieblichen Ausbildungsverhaltens - Maßnahmen zur Verbesserung der Lehrstellensituation.