Diese Werkstatt ermöglicht den Kindern, Grunderfahrungen rund um das Licht und das Sehen zu machen und die dabei beteiligten biologischen und physikalischen Phänomene mit einfachen Mitteln aufzuspüren und deren Verständnis anzubahnen. Die Kinder erforschen in kleinen Versuchen einige Eigenschaften des Lichtes. Sie erproben die Fähigkeiten des Sehsinns wie z. B. die Bedeutung des perspektivischen Sehens im Alltag. Die Kinder erhalten altersgemäße Kenntnisse über den anatomischen Aufbau des Auges und werden zu der Erkenntnis hingeführt, welch ungeheure Leistung das menschliche Gehirn beim Sehvorgang vollbringt. Diese Einsichten unterstützen die Bereitschaft auf den eigenen Sehsinn Rücksicht zu nehmen. Die Kinder erkennen, wie wichtig gutes Sehen für unser Zu rechtfinden in der Umwelt ist und wie wichtig der Schutz der Augen vor Verletzungen ist. Damit verbunden sind auch das Verständnis und die Akzeptanz von Sehbehinderungen bei sich und anderen. Darüber hinaus wird den Kindern bewusst, dass Augen und Gehirn durch die Vielzahl medialer Seheindrücke überlastet werden können.

Autorentext
Anne Wöstheinrich, Dipl. Designerin, geboren 1969 in Beckum, studierte Illustration und Grafik-Design an der Fachhochschule Münster. Seit 13 Jahren arbeitet sie als selbstständige Kinder-, Jugend- und Schulbuchillustratorin für verschiedene Verlage.

Klappentext

Lernwerkstätten für einen fächerübergreifenden und handlungsorientierten Sachunterricht
Die sachorientierte Werkstattreihe für das 3. und 4. Schuljahr knüpft an die erfolgreiche Anton & Zora-Werkstattreihe (1./2. Schuljahr) an und bietet gleichzeitig ein neues altersgemäßes Werkstatt-Konzept.
Drei Werkstatt-Bausteine ermöglichen einen ganzheitlichen offenen Unterricht, der den Kindern Raum gibt, gemäß ihren Interessen und Bedürfnissen selbstständig Inhalte zu entdecken und zu erkunden: So bekommen die Kinder mit dem Baustein "Forschen" Gelegenheit, ihren eigenen Interessen zum Werkstatt-Thema nachzugehen und ihr selbst gewähltes Forscherthema ausführlich zu erkunden.
Mit den 25 fächerübergreifenden "Werkstattaufgaben" nähern sie sich selbstständig dem im Zentrum stehenden Thema und beleuchten es handlungsorientiert, experimentierend und spielerisch von allen Seiten. Aktivitäten im Klassenverband sind ein wichtiger Bestandteil des Werkstattunterrichts.
Der Baustein "Gemeinsame Phasen" beinhaltet zahlreiche Anregungen, wie die Lehrperson diese Aktivitäten adäquat gestalten kann. Jede Werkstatt beinhaltet neben ausführlichen Unterrichtshinweisen und detaillierten Erläuterungen zu den drei Bausteinen einen umfangreichen Materialteil, der einen Start in die Werkstattarbeit sogleich ermöglicht.

Inhalt: je Werkstatt ca. 130 Seiten, Unterrichtshinweise und Erläuterungen zu den drei Bausteinen, Sachinformationen und weiterführende Medientipps, Materialteil mit Forscherblättern sowie 25 Werkstattaufgaben mit dazugehörigen Auftragskarten und Arbeits-/Spielvorlagen (als Kopiervorlagen und als farbige und kartonierte Beilagen).
Geeignet für: Sachunterricht, auch jahrgangsübergreifend einsetzbar.

Inhalt

130 Seiten, Unterrichtshinweise und Erläuterungen zu den drei Bausteinen, Sachinformationen und weiterführende Medientipps, Materialteil mit Forscherblättern sowie 25 Werkstattaufgaben mit dazugehörigen Auftragskarten und Arbeits-/Spielvorlagen (als Kopiervorlagen und als farbige und kartonierte Beilagen).