Das Internet hat unser aller Leben längst revolutioniert. Seit Jahren wähnen wir uns in einer Wissensgesellschaft, in welcher Informationen immer und überall verfügbar sind. Doch wie hat sich der Wissensbegriff selbst durch das Internet verändert? Inwiefern unterscheidet sich Wissen aus dem Web von jenem aus Büchern? Am Beginn der Arbeit steht die These Luhmanns, wonach durch den Computer die Komplexität in der Gesellschaft radikal zugenommen hat. Nach Luhmann bedarf es Techniken, um mit diesem Sinnüberschuss fertig zu werden. Der Autor geht der Frage nach, ob vier öffentlich-rechtliche Online-Medien (orf.at, tagesschau.de, heute.de und news.bbc.co.uk) diese Techniken bereits entwickelt haben bzw. wie öffentlich-rechtliche Online-Medien einem neuen Wissensdesign Rechnung tragen könnten.

Klappentext

Das Internet hat unser aller Leben längst revolutioniert. Seit Jahren wähnen wir uns in einer Wissensgesellschaft, in welcher Informationen immer und überall verfügbar sind. Doch wie hat sich der Wissensbegriff selbst durch das Internet verändert? Inwiefern unterscheidet sich Wissen aus dem Web von jenem aus Büchern? Am Beginn der Arbeit steht die These Luhmanns, wonach durch den Computer die Komplexität in der Gesellschaft radikal zugenommen hat. Nach Luhmann bedarf es Techniken, um mit diesem Sinnüberschuss fertig zu werden. Der Autor geht der Frage nach, ob vier öffentlich-rechtliche Online-Medien (orf.at, tagesschau.de, heute.de und news.bbc.co.uk) diese Techniken bereits entwickelt haben bzw. wie öffentlich-rechtliche Online-Medien einem neuen Wissensdesign Rechnung tragen könnten.