Das Buch vermittelt einen Überblick über die Ur- und Frühgeschichtliche Archäologie. Behandelt wird die Stellung des Fachs im Gesamtrahmen der Archäologie, seine forschungsgeschichtliche Entwicklung und theoretischmethodische Basis, seine Grundbegriffe und Nachbarfächer. 18 exemplarische Fallbeispiele aus unterschiedlichen Epochen und Regionen dokumentieren das weite Spektrum der Forschungen und informieren jeweils über den erreichten Erkenntnisstand. Übergreifende kulturwissenschaftliche Leitkonzepte werden ebenso thematisiert wie die aktuellen Studienmöglichkeiten sowie mögliche Berufsperspektiven.

Aus: lehrerbibliothek Dieter Bach 25.05.2022
Dieses Buch bietet einen leicht verständlichen Überblick über das Fach Ur- und Frühgeschichtliche Archäologie. In klarer Gliederung ist es anschaulich und didaktisch überzeugend aufgebaut mit Kontrollfragen und behandelt wesentliche Gebiete der Ur- und Frühgeschichtlichen Archäologie wie die Entwicklung des Faches, Quellenerschließung oder Datierungsfragen und -methoden. [...]

Aus: PZ Dr. Silviane Scharl 86. Band 2011
Die Einführung [] bzw. das Konzept der Reihe UTB basics, in der diese erschienen ist, wird der Zielgruppe jedoch deutlich gerechter als viele andere Einführungen. Das Buch sollte daher in keiner Fachbibliothek fehlen.

Aus: ekz-Informationsdienst Erdmann Steinmetz 52/09
Ein Lehrbuch, das sich in 1. Linie an Abiturienten und Absolventen eines Bachelorstudiums wendet und in klarer Gliederung, anschaulich und didaktisch überzeugend aufgebaut (Kontrollfragen), wesentliche Gebiete der Ur- und Frühgeschichtlichen Archäologie behandelt, darunter die Entwicklung des Faches, Quellenerschließung, Datierungsfragen und -methoden. Kernstück des mit "Infoboxen" und erläuternden Marginalien sowie Skizzen und Übersichten versehenen Werkes sind 17 exemplarische Fallstudien, darunter zur "Himmelscheibe" von Nebra und dem Ort der Varuschlacht. Hinweise auf Studium und Berufsaussichten runden den mit Literaturhinweisen und Registern ausgestatteten Band ab. Zum Thema "Klassische Ärchäologie" liegen verschiedene Titel vor; im Bereich der Ur- und Frühgeschichte kann dieser Band eine Bestandslücke schließen.

Aus: H-Soz-u-Kult Thomas Stöllner 31.05.2010
Das vorliegende Buch ist als Einführung durchaus zu empfehlen, doch sollten jene, die es benutzen, die besonderen Perspektiven der Autoren berücksichtigen, die den Anspruch dieser Einführung dann doch relativieren.

Autorentext
Prof. Dr. Stefanie Samida ist Inhaberin des Lehrstuhls für Museumswissenschaft an der Universität Würzburg.

Klappentext
Zugeschnitten auf die verschiedenen BA-Studiengänge vermittelt das Lehrbuch einen knappen, aber dennoch umfassenden Überblick über die Ur- und Frühgeschichtliche Archäologie. Behandelt wird die Stellung des Fachs im Gesamtrahmen der Archäologie, seine forschungsgeschichtliche Entwicklung und theoretisch-methodische Basis, seine Grundbegriffe und Nachbarfächer. 18 exemplarische Fallbeispiele aus unterschiedlichen Epochen und Regionen dokumentieren das weite Spektrum der Forschungen und informieren jeweils über den erreichten Erkenntnisstand. Übergreifende kulturwissenschaftliche Leitkonzepte werden ebenso thematisiert wie die aktuellen Studienmöglichkeiten sowie mögliche Berufsperspektiven.

Inhalt
Vorwort zur 3. Auflage V Vorwort zur 2. Auflage VII Vorwort zur 1. Auflage VIII 1. Einleitung 1 2. Archäologie und Archäologien 5 2 1 Falsche Vorstellungen oder Was Archäologie nicht ist 5 2 2 Was ist Archäologie? 6 2 3 Welche Archäologien gibt es? 8 2 4 Was ist Feldarchäologie? 9 3. Ur- und Frühgeschichte als Wissenschaft 13 3 1 Zum Begriff Ur- und Frühgeschichte 13 3 2 Gegenstand, Raum und Zeit 14 3 3 Fachgeschichte 15 Christian Jürgensen Thomsen und das Dreiperioden system Rudolf Virchow und der Fund im Neandertal Heinrich Schliemann und die Entdeckung von Troia Gustaf Kossinna und die Siedlungsarchäologie Gero von Merhart und das Fach Ur- und Frühgeschichte 3 4 Ur- und frühgeschichtliche Quellen 30 Fund und Befund Geschlossener Fund Quellengruppen Quellenerschließung Äußere und Innere Quellenkritik Quelleninterpretation 3 5 Klassifikation und Datierung 60 Merkmale und Typen Relative und absolute Datierung Methoden der relativen Datierung (Stratigraphische Methode Kombinatorische Methoden) Methoden der absoluten Datierung (Archäologisch- Historische Methode Dendrochronologische Methode Radiokohlenstoffmethode Lumineszenzmethoden) 4. Kulturwissenschaftliche Grundbegriffe und Leitkonzepte 95 4 1 Kultur und Materielle Kultur 95 4 2 Kultur und Hochkultur 103 4 3 Erfindung und Ausbreitung 107 4 4 Mensch und Umwelt 113 4 5 Kultur und Erinnerung 117 4 6 Die Welt der Dinge 125 4 7 Die Welt der Bilder 129 5. Grundzüge der Epochengliederung 133 5 1 Bedeutung des Raums 133 5 2 Epochenüberblick 134 Altsteinzeit (Paläolithikum) Mittelsteinzeit (Mesolithikum) Jungsteinzeit (Neolithikum) Kupferzeit und Steinkupferzeit, Chalkolithikum, Äneo lithikum Bronzezeit Vorrömische Eisenzeit Römische Kaiserzeit Völkerwanderungszeit Merowingerzeit 6. Nachbarwissenschaften 145 6 1 Hilfs- oder Nachbarwissenschaften? 145 6 2 Geistes- bzw Kulturwissenschaften 147 Archäologien Geschichtswissenschaft Ethnologie und Empirische Kulturwissenschaft Philologien 6 3 Naturwissenschaften 168 Geologie, Geomorphologie, Bodenkunde und Geographie Anthropologie und Paläogenetik Archäozoologie Archäobotanik Archäometrie 7. Aus der archäologischen Forschung 181 7 1 Aussterben und Überleben 181 7 2 Eiszeitkünstler auf der Schwäbischen Alb? 188 7 3 Von Jägern und Megalithen 196 7 4 Jagen, Fischen, Sammeln und Töpfern 201 Wildbeuter an der Ostsee Wildbeuter in der Sahara 7 5 Von Bauern und Viehhaltern 210 7 6 Knochen im Grubenring 215 7 7 Der Tote im Eis 221 7 8 Der Himmel über Nebra 228 7 9 Häuser auf Pfählen? 235 7 10 Fürstensitze und Fürstengräber 241 7 11 Herren der Steppe 246 7 12 Terrakotten in der Savanne 255 7 13 Manching oder Vom Dorf zur Stadt 261 7 14 Entscheidung im Teutoburger Wald 270 7 15 Das Grab eines Königs 278 7 16 Ein neuer Glaube 286 7 17 Plünderer und Händler 291 8. Studium der Ur- und Frühgeschichtlichen Archäologie 301 8 1 Universitäten und ihre Forschungs- und Lehrschwerpunkte 301 8 2 Tendenzen der Universitätsentwicklung 304 8 3 Studiengang und Studienabschlüsse 305 8 4 Berufsfelder und Berufsaussichten 309 Hochschule Museum, Denkmalpflege und Grabungsfirmen Medien und andere Bereiche 9. Epilog 319 9 1 Archäologie als Metapher 319 9 2 Archäologie als Aufgabe 321 9 3 Über Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft 323 10. Literaturhinweise 325 11. Anhang 335 11 1 Wichtige archäologische Forschungsinstitutionen und Forschungsverbände in Auswahl 335 11 2 Zusammenstellung der Fachinstitute für Ur- und Frühgeschichtliche Archäologie und Archäologie des Mittelalters in Deutschland, Österreich und der Schweiz 335 Register 337 Abbildungsnachweise 347