Dieses Buch richtet sich an alle, die sich auf die Prüfung ISTQB® Certified Tester Foundation Level auf der Grundlage des im Jahr 2023 veröffentlichten Foundation Level Lehrplans (Version 4.0) vorbereiten.

Es vermittelt Kandidaten zuverlässiges Wissen auf der Grundlage des offiziellen Lehrplans und unterscheidet sich qualitativ damit nahezu von allen Informationen zu ISTQB®-Lehrplänen und -Prüfungen im Internet.

Das Buch erweitert und vertieft viele Themen, die in der neuen 2023er Version des Lehrplans nur kurz angerissen werden. Laut den ISTQB®-Richtlinien für lehrplanbasierte Schulungen muss für jedes Lernziel der Stufe K3 eine Übung angeboten werden. Auch muss für jedes Ziel auf der Ebene K2 oder K3 ein praktisches Beispiel angeboten werden. Um diese Anforderungen zu erfüllen, haben die Autoren zahlreiche Übungen und Beispiele für alle Lernziele auf diesen Stufen vorbereitet. Darüber hinaus werden für jedes Lernziel Beispielprüfungsfragen, die denen ähneln, die Kandidaten der Prüfung sehen werden, geboten. Dies macht das Buch zu einem hervorragenden Hilfsmittel für das Studium und für die optimale Vorbereitung auf die Prüfung.

Autorentext

Lucjan Stapp, PhD , ist ein pensionierter Forscher und Dozent der Technischen Universität Warschau, wo er viele Jahre lang Vorlesungen und Seminare über Softwaretesten und Qualitätssicherung gehalten hat. Er ist Autor von mehr als 40 Publikationen, darunter 12 zu verschiedenen Problemen in Zusammenhang mit Testen und Qualitätssicherung. Als Tester hat er im Laufe seines Werdegangs vom Junior Tester zu Testteamleiter in mehr als einem Dutzend Projekten gearbeitet. Er hat war Mitorganisator und Sprecher auf vielen Testkonferenzen (einschließlich TestWarez, der größten Testkonferenz in Polen). Stapp ist Gründungsmitglied des polnischen Software Testing Boards SJSI (www.sjsi.org) und derzeit dessen Vizepräsident. Er ist auch ein Certified Tester (einschließlich ISTQB® CTAL-TM, CTAL-TA, Agile Tester, Acceptance Tester).

Adam Roman, PhD, DSc. , ist Professor für Informatik und Forschungs- und Lehrbeauftragter am Institut für Informatik und Computer Mathematik an der Krakauer Jagiellonen-Universität, wo er viele Jahre lang Vorlesungen und Seminare über Softwaretesten und Qualitätssicherung gehalten hat. Er leitet die Abteilung für Softwaretechnik und ist Mitbegründer des postgradualen Programms "Softwaretesten" an der Jagiellonen-Universität. Seine Forschungsinteressen umfassen Forschungen zu Softwaremessungen, Fehlerzustandsprognosemodellen und effektiven Testentwurfstechniken. Als Mitglied des Polnischen Komitees für Normung hat er an dem internationalen Standard ISO/IEC/IEEE 29119 Software Testing mitgearbeitet. Roman ist Autor der Monographien Testing and Software Quality: Models, Techniques, Tools; Think-Driven Testing; und A Study Guide to the ISTQB ® Foundation Level 2018 Syllabus: Test Techniques and Sample Mock Exams[EB1] ; sowie zahleichen wissenschaftlichen und populären Publikationen im Bereich des Softwaretestens. Er war Sprecher auf vielen polnischen und internationalen Testkonferenzen (einschließlich EuroSTAR, TestWell, TestingCup und TestWarez). Er besitzt mehrere Zertifizierungen, einschließlich ASQ Certified Software Quality Engineer, ISTQB® Full Advanced Level und ISTQB® Certified Tester Expert Level Improving the Test Process. Roman ist Mitglied des polnischen Software Testing Boards (www.sjsi.org).

Michaël Pilaeten , das System zerbrechen, helfen, es wieder aufzubauen und Ratschläge und Anleitungen geben, wie man Probleme vermeiden kann. Das ist die kurze Zusammenfassung von Michaël Pilaeten. Mit fast 20 Jahren Erfahrung als Testberater in verschiedenen Umgebungen hat er das Beste (und Schlimmste) in der Softwareentwicklung gesehen. In seiner aktuellen Rolle als Learning and Development Manager ist er verantwortlich für die Führung seiner Berater, Partner und Kunden auf ihrem persönlichen und beruflichen Weg zu Qualität und Exzellenz. Er ist Vorsitzender der ISTQB Agile Arbeitsgruppe und Product Owner des ISTQB® CTFL-Lehrplans 4.0. Darüber hinaus ist er Mitglied des BNTQB (Belgium and Netherlands Testing Qualifications Board), akkreditierter Trainer für die meisten ISTQB®- und IREB-Trainings und ein internationaler Keynote-Sprecher und Workshop-Moderator.

Stephan Goericke ist seit fast 20 Jahren weltweit in Sachen Qualifizierung und Qualitätssicherung unterwegs. Unter seiner Führung entwickelte sich iSQI, das International Software Quality Institute (www.isqi.org), zum weltweit bekanntesten Anbieter von Zertifizierungen für Softwaretester. Als Herausgeber mehrerer Bücher und Publikationen zu Trends in der Softwarequalität und als Sprecher auf zahlreichen Konferenzen ist er gefragter Experte und Berater für Industrie und Wissenschaft.

Werner Henschelchen ist seit über 20 Jahren weltweit im Bereich Software-Qualität und -Zertifizierung tätig. Seit der Gründung des ISTQB im Jahr 2001 ist er in den Gremien maßgeblich an der Entwicklung des globalen Zertifizierungsschemas beteiligt. Unter seiner Leitung entwickelte sich GASQ, die Global Association for Software Quality (www.gasq.org), zu einem der führenden Anbieter von Zertifizierungen in den Bereichen Softwaretest, Requirements Engineering und Business Analysis. Gemeinsam mit Stephan Goericke hat er 2018 die Alliance for Qualification (www.a4q.com) ins Leben gerufen, die heute die treibende Kraft für neue Zertifizierungsschemata zu Themen wie KI, Testing oder auch Security ist. Werner ist ein gefragter Sprecher auf zahlreichen internationalen Konferenzen und teilt dort regelmäßig seine Expertise zu Trends und Entwicklungen in der Softwarequalität.

Inhalt

Zertifikation, Lehrplan und Foundation Level-Prüfung.- Das Foundation Level Zertifikat.- Foundation-Level Lehrplan.- Der Inhalt des Lehrplans.- 1. Grundbegriffe des Testens.- 2. Testen während des Softwareentwicklungslebenszyklus.- 3. Statistischer Test.- 4. Testanalyse und -entwurf.- 5. Management der Testaktivitäten.- 6. Testwerkzeuge.- Antworten zu den Fragen und Übungen.- Antworten zu den Beispielfragen.- Lösungen zu den Übungen.- Offizielle Probeprüfung.- Zusätzliche Probeprüfung.