Otto von Guericke und das Abenteuer Vakuum

Das Buch erzählt vom Wirken Otto von Guerickes als Bürgermeister, Diplomat und Forscher. Am bekanntesten wurde Guericke mit den Magdeburger Halbkugeln. Das Buch ist mit 30 Kupferstichen bebildert.

Das wollen wir doch einmal auf einen Versuch ankommen lassen! Mit diesen Worten antwortete Otto von Guericke allen, die ein Vakuum für unmöglich hielten. Anfangs experimentierte Guericke mit Bierfässern und Kupferkugeln. Bald kamen große Glaskugeln hinzu. Der Bürgermeister von Magdeburg wollte herausbekommen, ob ein leerer Raum möglich wäre. Guericke fragte sich: Was mag das wohl sein, das die Welt bis zu den Fixsternen ausfüllt? Ist es der Äther, wie Aristoteles meinte? Oder doch der stets geleugnete leere Raum? Als Otto von Guericke seine Heimatstadt Magdeburg 1654 auf dem Reichstag zu Regensburg vertrat, nahm er einige Geräte mit. Sein Hang zum Experimentieren blieb nicht verborgen. Immer mehr Teilnehmer des Reichstages wünschten die Versuche zu sehen. Und dann ereignete sich die Sensation: Guericke wurde zum Kaiser gerufen! Guericke hatte erreicht, was einem Forscher noch nie zuvor gelungen war: Er hatte das Interesse des Kaisers an wissenschaftlichen Experimenten geweckt. Zeitgenossen glaubten nicht an die Möglichkeit einer Leere. Alle Vorgänge, die auf dem Wirken des Luftdrucks beruhten, schrieben Guerickes Gegner der Scheu der Natur vor der Leere zu. Zurückgekehrt nach Magdeburg steigerte sich Guericke in einen Rausch neuer Experimente. Seine Forschungswerkstatt erstreckte sich über zwei Etagen seines Wohnhauses, selbst den Hof bezog Guericke ein. Am berühmtesten wurde der Versuch mit den Magdeburgern Halbkugeln und den 16 Pferden. Auch damit endeten Guerickes Einfälle nicht: Guericke ließ den Luftdruck Lasten heben. Dieses Experiment führte zur Entwicklung der Dampfmaschinen. Er baute ein Wettermännchen das war die Geburtsstunde der Wettervorhersage in Deutschland. Guericke experimentierte mit Schwefelkugeln den Urahnen aller Elektrisiermaschinen. Die 2. Auflage des Buches ist mit 30 Kupferstichen versehen.

Autorentext
Als Lehrer bemühte ich mich, junge Menschen für die Naturwissenschaft zu begeistern. Nach mehr als einem Jahrzehnt wechselte ich in die Lehrerausbildung. In dieser Zeit schrieb ich viele Lehrbücher für den naturwissenschaftlichen Unterricht. Mit besonderer Freude wandte ich mich darin der Geschichte der Wissenschaft zu. Bei Vorlesungen vor Studenten aller Fachrichtungen und öffentlichen Vorträgen wie in der Urania Berlin entdeckte ich das Interesse der Menschen an lockeren Darstellungen zur Geschichte der Wissenschaft. Besonders interessieren Zuhörer und Leser solche Fragen wie zum Beispiel: Wie gelangten die Forscher zu ihren Ideen? In welchen Zeiten lebten die Gelehrten? Wie dachten ihre Mitmenschen über sie? Was blieb von den Ideen der Forscher bis in unsere Zeit?