Schulungen erfolgreich gestalten

Sie schulen regelmäßig Ihre Kollegen oder Pflegepersonal? Sie wurden als Referent für eine PTA-Schule angefragt? Ihre Apotheke bietet Informationsveranstaltungen für Patienten zu Gesundheitsthemen an? Dann erhalten Sie mit diesem Handbuch das Rüstzeug für die Gestaltung interessanter und abwechslungsreicher Seminare. Die Autorinnen haben dafür eine Fundgrube mit methodisch-didaktischen Grundlagen und praxisrelevanten Beispielen zusammengestellt. Sie erklären die Besonderheiten bei der Planung und Durchführung von Schulungen erwachsener Menschen. Dabei gehen sie ausführlich auf die möglichen Ziele, Rahmenbedingungen und Methoden von Seminaren ein. Das Praxisbuch liefert konkrete Anregungen für die Schulung von - Mitarbeitern in Alten- und Pflegeeinrichtungen - Apothekenteams - Apothekenkunden - (zukünftigen) Apothekenmitarbeitern in Aus- und Fortbildung Die beiliegende CD enthält Materialien zur Gestaltung des Unterrichts und seiner Evaluation.

Autorentext
Dipl.-Med.-Paed. Katrin Schüler
Ausbildung zur Pharmazeutisch-technischen Assistentin an der Medizinischen Fachschule Dresden-Friedrichstadt von 1989-1992. Langjährige Tätigkeit in öffentlichen Apotheken Dresdens. Im Jahr 2000 Abschluss als Fach-PTA für Ernährung beim Weiterbildungsinstitut für PTA in Saarbrücken. Seit der PTA-Ausbildung Organisation von BVpta e.V.-Fortbildungsveranstaltungen in Dresden bis 2004.
2004 Wechsel an das Berufliche Schulzentrum für Gesundheit und Sozialwesen Dresden als Lehrkraft für den praktischen Unterricht im Fach Galenische Übungen in der PTA-Ausbildung. Zum selben Zeitpunkt Beginn des berufsbegleitenden Fernstudium der Medizinpädagogik an der Humboldt-Universität Berlin. Dipl.-Med.-Paed. Katrin Schüler
Ausbildung zur Pharmazeutisch-technischen Assistentin an der Medizinischen Fachschule Dresden-Friedrichstadt von 1989-1992. Langjährige Tätigkeit in öffentlichen Apotheken Dresdens. Im Jahr 2000 Abschluss als Fach-PTA für Ernährung beim Weiterbildungsinstitut für PTA in Saarbrücken. Seit der PTA-Ausbildung Organisation von BVpta e.V.-Fortbildungsveranstaltungen in Dresden bis 2004.
2004 Wechsel an das Berufliche Schulzentrum für Gesundheit und Sozialwesen Dresden als Lehrkraft für den praktischen Unterricht im Fach Galenische Übungen in der PTA-Ausbildung. Zum selben Zeitpunkt Beginn des berufsbegleitenden Fernstudium der Medizinpädagogik an der Humboldt-Universität Berlin. In Zusammenarbeit mit Frau Dr. Fischer Generierung der 7-Schritt-Methode für die qualitätsgerechte Rezepturarbeit.
Seit 2008 Dozententätigkeit für die Sächsische Landesapothekerkammer.
2010 Erlangung des akademischen Grades Diplom-Medizinpädagogin. Apothekerin Dr. Ulrike Fischer
Studium der Pharmazie an der Ernst-Moritz-Arndt-Universität in Greifswald, Erlangung des akademischen Titels Diplompharmazeut, Approbation 1996. Promotion an der TU Dresden zum Dr. rer. nat. 2003.
Langjährige Tätigkeit als angestellte Apothekerin in verschiedenen öffentlichen Apotheken, 2003 bis 2008 hauptberuflich tätig in der Ausbildung von PTAs, leitende Tätigkeit in der Weiterbildungsakademie Dresden GmbH.
Seit 2008 Dozententätigkeit sowie Erstellung und Überarbeitung von Seminarunterlagen für die Sächsische Landesapothekerkammer.
Seit 2009 leitende Angestellte in der Abteilung Qualitätssicherung eines international führenden Herstellers von Impfstoffen.

Klappentext

Sie schulen regelmäßig Ihre Kollegen oder Pflegepersonal? Sie wurden als Referent für eine PTA-Schule angefragt? Ihre Apotheke bietet Informationsveranstaltungen für Patienten zu Gesundheitsthemen an? Dann erhalten Sie mit diesem Handbuch das Rüstzeug für die Gestaltung interessanter und abwechslungsreicher Seminare. Die Autorinnen haben dafür eine Fundgrube mit methodisch-didaktischen Grundlagen und praxisrelevanten Beispielen zusammengestellt. Sie erklären die Besonderheiten bei der Planung und Durchführung von Schulungen erwachsener Menschen. Dabei gehen sie ausführlich auf die möglichen Ziele, Rahmenbedingungen und Methoden von Seminaren ein. Das Praxisbuch liefert konkrete Anregungen für die Schulung von - Mitarbeitern in Alten- und Pflegeeinrichtungen - Apothekenteams - Apothekenkunden - (zukünftigen) Apothekenmitarbeitern in Aus- und Fortbildung Die beiliegende CD enthält Materialien zur Gestaltung des Unterrichts und seiner Evaluation.