Das Buch beschäftigt sich mit der Entwicklung der Nachrichtennutzung von Jugendlichen in der frühen bis mittleren Adoleszenz. Im Rahmen einer interdisziplinären Herangehensweise werden dazu Ansätze aus der Kommunikationswissenschaft, der Entwicklungspsychologie und der politischen Sozialisationsforschung integriert. Anhand einer längsschnittlichen Untersuchung mit N = 343 Schülerinnen und Schüler werden anschließend unterschiedliche Entwicklungsverläufe nachgezeichnet und durch entwicklungspsychologische und sozialisatorische Einflussfaktoren erklärt. Dabei zeigt sich insbesondere eine enge Verknüpfung zwischen politischen Explorationsprozessen und der Entwicklung der Nachrichtennutzung.

Autorentext

Katharina Emde-Lachmund war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Journalistik und Kommunikationsforschung der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover, mit den Forschungsschwerpunkten Medien- und Nachrichtenrezeption, Statistik und empirische Methoden.

Sie ist derzeit als Mitarbeiterin für Marktforschung und Evaluation bei der Region Hannover tätig.

Inhalt

Einleitung.- Nachrichtennutzung im Jugendalter: Die kommunikationswissenschaftliche Perspektive.- Entwicklungspsychologische und sozialisationstheoretische Perspektiven auf die Nachrichtennutzung.- Integration der Perspektiven und Modellbildung.- Methodisches Vorgehen.- Ergebnisse.- Fazit und Ausblick.