Ein Sammelband mit Fachbeiträgen zur Planung und Umsetzung von Lernfabriken an beruflichen Schulen zur Erweiterung von gewerblich-technischen und kaufmännischen Perspektiven.

Die Gestaltung von Lernfabriken an beruflichen Schulen stellt eine aktuelle Herausforderung dar, der sich dieser Sammelband aus wissenschaftlicher und anwendungsorientierter Perspektive zuwendet. Besonders neu dabei ist, die Kooperation zwischen gewerblich-technischer und kaufmännischer Berufsbildung. Baden-Württemberg hat in zwei Initiativen Lernfabriken 4.0, Bayern in zwei Förderinitiativen Industrie 4.0 und Exzellenzschulen an Berufsschulen und Niedersachsen in der Förderini-tiative BBS fit for 4.0 von 2016 bis 2018 den Aufbau von Lernfabriken in beruflichen Schulen gefördert. Bei diesen Förderinitiativen spielt gerade in den letzten Förderaufrufen das Zusam-menspiel von gewerblich-technischer und kaufmännischer Ausbildung eine wichtige Rolle.

Autorentext
Karl Wilbers ist Inhaber des Lehrstuhls für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Rechts- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.