Was sind Menschenrechte, woher kommen sie und wer wacht eigentlich über ihre Einhaltung? K. Peter Fritzsche bietet eine fundierte und leichtverständliche Einführung in das Thema Menschenrechte. Mit zahlreichen Fotos, Schaubildern und Internetlinks werden Geschichte, gegenwärtiger Stand und zukünftige Perspektiven der Verankerung und Fortentwicklung der Menschenrechte dargestellt. Ein Dokumententeil bietet Material für die Arbeit in Seminaren und Kursen. Für die dritte Auflage wurde der Text erweitert und vollständig aktualisiert.

Aus: lehrerbibliothek.de Jens Walter 29.05.2016
Dieses Buch bietet einen grundlegenden und verständlichen Überblick über die Menschenrechte []

Aus: ekz-infodienst LK/G: Uslowa KW 20/2016
[]Das Lernmedium eignet sich sowohl als aktuelle Darstellung für ein Fachpublikum wie auch als grundlegende Einführung für Schüler.

Aus: socialnet.de Axel Bernd Kunze 12.01.2018
[] Mit Menschenrechte liegt in der utb-Lehrbuchreihe ein gut verständliches Studienbuch vor, das den selbst gesetzten Ansprüchen entspricht und als grundlegende Einführung in eine politisch wie rechtlich wichtige Materie, die unser Zusammenleben und die öffentliche Debatte an vielen Stellen sichtbar prägt, sehr gut geeignet ist.

Autorentext
Prof. Dr. Karl-Peter Fritzsche lehrte am Institut für Politikwissenschaft der Universität Magdeburg.

Inhalt
Neues zu den Menschenrechten: Vorwort zur erweiterten 3. Auflage 11 Wegweiser zu den Menschenrechten 13 I. Begriffe Entwicklungen Erklärungen 17 1. Was verstehen wir unter Menschenrechten? 17 1.1 Was ist Recht? 17 1.2 Merkmale der Menschenrechte 18 1.3 Begründungen von Menschenrechten 24 1.4 Welche Menschenrechte gibt es? 26 2. Entwicklung der Menschenrechte: Erfahrungen, Ideen, Politik 28 2.1 Das Generationenmodell 29 2.2 Das Stufenmodell 32 3. Macht und Ohnmacht der Menschenrechte 44 3.1 Das unvollendete Projekt der Menschenrechte 44 3.2 Kritik an den Menschenrechten 46 II. Vom nationalen zum internationalen Menschenrechtsschutz 51 4. Die Grundrechte im Grundgesetz 51 5. Der internationale Durchbruch der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte 58 6. Der Fortschritt der Konventionen 64 7. Von der Normensetzung zur Überwachung und Umsetzung 72 7.1 Von der Menschenrechtskommission zum Menschenrechtsrat 72 7.2 Die Ausschüsse Orte der Experten 76 7.3 Individualbeschwerde Stärkung des Opferschutzes 81 8. Menschenrechtsschutz in Europa 85 8.1 Die Europäische Menschenrechtskonvention 86 8.2 Die Europäische Sozialcharta 91 8.3 Weitere Schutzmechanismen 92 8.4 Charta der Grundrechte der Europäischen Union 96 8.5 OSZE 97 9. Regionalisierung der Menschenrechtsentwicklung: Solidaritätsrechte, Gemeinschaftspflichten und Gottesrechte 98 III. Unteilbare, umstrittene und unvollendete Menschenrechte 103 10. Wirtschaftliche und soziale Rechte eine Machtfrage 103 11. Kulturelle Rechte eine Frage der Identität und Bildung 110 12. Das Recht auf Entwicklung eine Frage individueller und kollektiver Rechte 118 13. Das Recht, nicht diskriminiert zu werden die Kernfrage 121 IV. Menschenrechte besonders verletzlicher Gruppen 127 14. Frauenrechte 128 15. Kinderrechte 131 16. Rechte von Flüchtlingen und Asylsuchenden 138 17. Rechte von Arbeitsmigranten 146 18. Rechte von Menschen mit Behinderung 147 19. Minderheitenrechte 149 V. Akteure und Adressaten der Menschenrechtrechtspolitik 154 20. Die Bundesregierung kein Vertreter des Leviathan? 154 21. Das Deutsche Institut für Menschenrechte Analyse, Kontrolle und Beratung 157 22. Wirtschaftsunternehmen an der Leine der Menschenrechte? 158 23. NGOs Menschenrechtspolitik von unten 161 24. Menschenrechtsverteidiger verfolgt und gefeiert 171 25. Medien als Verbündete der Menschenrechtsarbeit 175 26. Die Bürgerinnen und Bürger 176 27. Die Kultur der Menschenrechte: Ressource der Unterstützung, der Abwehr und des Wandels 178 VI. Menschenrechtsbildung als Menschenrecht 181 28. Die Unverzichtbarkeit der Menschenrechtsbildung 181 28.1 Menschenrechtsbildung als Teil der Entwicklung der Menschenrechte 181 28.2 Adressaten und Anbieter von Menschenrechtsbildung 182 28.3 Unteilbare Menschenrechtsbildung 184 28.4 Menschenrechtsbildung: Komplex, kontrovers, krisensensibel und kritisch 189 28.5 Menschenrechtsbildung als eine politische Bildung 194 28.6 Menschenrechtsbildung und Friedensbildung 197 28.7 Menschenrechtsbildung und Interkulturelle Bildung 199 28.8 Menschenrechtsbildung beginnt mit Kinderrechtsbildung 202 28.9 Menschenrechtsbildung und Forschung 207 28.10 Menschenrechtsbildung im Aufwind? 209 29. Menschenrecht auf Internet Menschenrechte im Internet 211 Fazit 215 Dokumente 217 1. Virginia Bill of Rights 218 2. Amerikanische Unabhängigkeitserklärung 221 3. Französische Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte 225 4. Das Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland (Auszug) 228 5. Allgemeine Erklärung der Menschenrechte 236 6. Internationaler Pakt über wirtschaftliche, Soziale und Kulturelle Rechte (Sozialpakt) 242 7. Internationaler Pakt über bürgerliche und politische Rechte (Zivilpakt) 252 8. Zweites Fakultativprotokoll zu dem Internationalen Pakt über bürgerliche und politische Rechte zur Abschaffung der Todesstrafe 269 9. Internationales Übereinkommen zur Beseitigung jeder Form von Rassendiskriminierung 272 10. Übereinkommen gegen Folter und andere grausame, unmenschliche und erniedrigende Behandlung oder Strafe 284 11. Übereinkommen zur Beseitigung jeder Form der Diskriminierung der Frau 297 12. Übereinkommen über die Rechte des Kindes 309 13. Europäische Konvention zum Schutze der Menschenrechte und Grundfreiheiten 329 14. Charta der Grundrechte der Europäischen Union 344 15. Erklärung zum Recht auf Entwicklung 355 16. Erklärung über die Rechte von Angehörigen nationaler oder ethnischer, religiöser und sprachlicher Minderheiten 360 17. Genfer Flüchtlingskonvention 366 18. Übereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen 383 Abbildungsnachweis 411