Die traditionelle Aufsatz- und Diktatkultur gilt als fragwürdig, weil sie lustvolles Schreiben eher verhindert als fördert. Hier werden Vorschläge gemacht, wie sinnvolle Schreibsituationen genutzt oder geschaffen werden können.

100 Ideen zum täglichen Verfassen grösserer und kleinerer Texte. Weil diese echte Mitteilungen an die Adressaten enthalten, erleben die Schülerinnen und Schüler sie als sinnvoll. Entscheidend wird, ob die Verfasser verstanden werden; die Lehrperson wird von Korrekturarbeiten entlastet. Eine echte Alternative zur ungeliebten Aufsatz- und Diktatkultur!