In diesem Buch geht es um die Ziele, Grundsätze, Pädagogik, Lehrpläne, die Rolle des Lehrers und der Schule aus der Sicht der Bahai. Der Forscher beginnt mit einer Erzählung über die Geschichte der Bildung im Iran und in Indien im 19. Dann erklärt der Forscher die Beschreibung des Menschen in der Philosophie des Baha'i-Glaubens und die Hauptziele des Baha'i-Glaubens, und unter Berücksichtigung dieser beiden versucht er, die Bildungsphilosophie des Baha'i-Glaubens zu verstehen.

Autorentext

Doctorat en psychologie de l'éducation, Université de Pune. Maîtrise en psychologie de l'éducation, Université de Pune.a terminé la psychologie positive autorisée par l'université de Caroline du Nord. Publications : Approche communautaire et approche de la prédication pour le jugement moral. Traduction du livre "Unconditional Parenting" d'Alfie Kohn en persan.