Seit über 20 Jahren ist "Musik und Tanz für Kinder" das Standardwerk für die musikalische Früherziehung! Mehr als eine Million Kinder haben mit "Musikater" und "Tripptrappmaus" einen lebendigen Zugang zur Musik gefunden. "Musik und Tanz" liegt jetzt in einer vollständig überarbeiteten Neuausgabe vor, in welche die Erfahrung der letzten Jahrzehnte sowie eine bundesweite Praxis-Umfrage eingeflossen sind."Musik und Tanz für Kinder" verbindet nun Neues mit Bewährtem und eine kindgerechte Pädagogik mit hohen fachlichen Ansprüchen. Das Werk richtet sich an die Arbeit mit Kindern im Alter von 4-6 Jahren in Musikschulen, Kindergärten und Vorschulklassen. Inhaltsbereiche sind Singen und Sprechen, Instrumentalspiel, Bewegung und Tanz, Musikhören, Information über Instrumente und Inhalte der Musiklehre. Die zwei neuen Kinderhefte enthalten zahlreiche Lieder und zeichnen sich durch farbige, detailreiche, erzählende Illustrationen und viele Anregungen für die Ausgestaltung durch die Kinder aus. Kurze Hinweise für Eltern-Kind-Gespräche bauen eine Brücke zwischen Unterricht und Elternhaus. Der Lehrerkommentar 1 enthält nach einer kompakten Einführung Unterrichtsentwürfe für ein Schuljahr in Form von 18 Themen, mit jeweils einer ausgearbeiteten Basis- und einer Vertiefungsstunde sowie reichhaltigem Zusatzmaterial. Auf zwei CDs gibt es Klangrätsel, Zuhörgeschichten, Musik zum Mitspielen und -singen, für Tänze und Bewegungsimprovisationen. Neben dieser Neubearbeitung bleibt die klassische Ausgabe von "Musik und Tanz für Kinder" weiterhin unverändert im Verlagsprogramm.

Seit über 20 Jahren ist Musik und Tanz für Kinder das Standardwerk für die musikalische Früherziehung! Mehr als eine Million Kinder haben mit Musikater und Tripptrappmaus einen lebendigen Zugang zur Musik gefunden. Musik und Tanz liegt jetzt in einer vollständig überarbeiteten Neuausgabe vor, in welche die Erfahrung der letzten Jahrzehnte sowie eine bundesweite Praxis-Umfrage eingeflossen sind. Die neuen Materialien zum 1. Unterrichtsjahr: - Komplett neu und farbig illustrierte Kinderhefte - Erweitertes und aktualisiertes Liedrepertoire - Jahreszeitlich nicht gebundene Konzeption - Unterrichtsentwürfe für ein ganzes Schuljahr - Zu jedem Thema eine ausgearbeitete Basis- und Vertiefungsstunde Geblieben ist der Grundgedanke eines offenen Lernkonzeptes, dessen Impulse flexibel und individuell eingesetzt werden können.Musik und Tanz für Kinder verbindet nun Neues mit Bewährtem und eine kindgerechte Pädagogik mit hohen fachlichen Ansprüchen. Das Werk richtet sich an die Arbeit mit Kindern im Alter von 4-6 Jahren in Musikschulen, Kindergärten und Vorschulklassen. Inhaltsbereiche sind Singen und Sprechen, Instrumentalspiel, Bewegung und Tanz, Musikhören, Information über Instrumente und Inhalte der Musiklehre. Die zwei neuen Kinderhefte ("Hallo Musikater" / "Hallo Tripptrappmaus") enthalten zahlreiche Lieder und zeichnen sich durch farbige, detailreiche, erzählende Illustrationen und viele Anregungen für die Ausgestaltung durch die Kinder aus. Kurze Hinweise für Eltern-Kind-Gespräche bauen eine Brücke zwischen Unterricht und Elternhaus; dies wird zusätzlich durch die Elterninformation, die jedem Kinderheft beiliegt, vertieft. Der Lehrerkommentar 1 (1. Unterrichtsjahr) enthält nach einer kompakten Einführung Unterrichtsentwürfe für ein Schuljahr in Form von 18 Themen, mit jeweils einer ausgearbeiteten Basis- und einer Vertiefungsstunde sowie reichhaltigem Zusatzmaterial. Neben dieser Neubearbeitung bleibt die klassische Ausgabe von Musik und Tanz für Kinder weiterhin unverändert im Verlagsprogramm.

Autorentext
Rudolf Nykrin, geb. 1947 in Augsburg, Professor am Orff-Institut der Kunstuniversität Mozarteum in Salzburg, koordinierte für den Schott-Verlag die millionenfach bewährten Unterrichtswerke "Musik und Tanz für Kinder" (Musikalische Früherziehung/Grundausbildung). Diese und viele weitere seiner Veröffentlichungen zur Theorie und Praxis des Musikunterrichts haben das gemeinsame Anliegen, Musik im Erleben und aktiven Handeln der Lernenden lebendig zu machen. Ein besonderes Anliegen war es ihm mit seinem neuen Buch, die oft als trocken angesehene "Musiklehre" so umzusetzten, dass Kinder einen abwechslungsreichen Zugang dazu finden.