TheaterpädagogInnen arbeiten im Spannungsfeld von Darstellender Kunst und Pädagogik. Eine der wesentlichen Voraussetzungen für gelingende theaterpädagogische Praxis ist die Selbstreflexion des Theaterpädagogen / der Theaterpädagogin. Zu eben dieser Selbstbefragung will das vorliegende Buch Anregungen bieten. Dabei geht es um: • Einige Grundfragen zur Pädagogik und Ästhetik, • Theater als Kunstform, • Theorien des Schauspielens und der Schauspielregie, • Möglichkeiten und Grenzen professioneller Schauspieltechniken, • ästhetische und psychosoziale Erfahrungen durch Theaterarbeit, • Bausteine zu einer Theorie der Theaterpädagogik, • Fragen der theaterpädagogischen Anleitung, • Praxisbeispiele theaterpädagogischen Handelns und deren Evaluation.

Autorentext
Dr. phil. Jürgen Weintz, Theaterpädagoge BuT/HdK, Lehrerausbildung, Zusatzstudium Theaterwissenschaften und Theaterpädagogik, Arbeit als Theaterpädagoge in den Bereichen (Fach-)Hochschule, Lehrerfortbildung und Erwachsenenbildung, 12-jährige Regietätigkeit an freien Theatern, Promotion an der Hochschule der Künste in Berlin, Lehrtätigkeit an der Universität Düsseldorf, zahlreiche Veröffentlichungen in theaterpädagogischen Fachbüchern und Fachzeitschriften, Leitung des Off-Theaters nrw ? der Akademie für Theater, Tanz und Kultur ? in Neuss.