Zusammenfassung
1 Einführung in die objektorientierte Programmierung; 2 Scratch starten und kennenlernen; 3 Kontrollstrukturen, Prozeduren und Variablen; 4 Objekte aus der Bibliothek laden; 5 Das Spiel Pong"; 6 Aus Pong wird Squash; 7 Eine Figur im Labyrinth steuern; 8 Snake; 9 Galgenmännchen; 10 Melody; 11 Rekursion; 12 Softwareentwicklung (Breakout); 13 Stichwortverzeichnis; 14 Bildquellenverzeichnis; 15 Impressum;

Inhalt

Die Schülerinnen und Schüler erhalten im Arbeitsheft die Anleitungen zur Erstellung eigener Programme mit Scratch und erlernen die Grundlagen der objektorientierten Programmierung mithilfe des Programmes Object Draw. Die klare Gliederung der Kapitel in Wissen und Üben gibt Schülerinnen und Schülern Orientierung und fördert die selbstständige Erarbeitung und Dokumentation der relevanten Algorithmen für die Umsetzung in Programme. Die so vorbereitete Programmierung kleiner Spiele sichert Motivation und Lernerfolg. Differenzierende Aufgaben bieten leistungsstarken Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, weiterführende Problemstellungen der Programmierung durch vielfältige Erweiterungen und Abwandlungen der vorgestellten Spiele selbstständig zu lösen.