Wellen und Stromschnellen, Gischt und Walzen, Schluchten und offene Strecken. maximale Spannung und beschauliche Ruhe liegen selten so nahe beieinander wie beim Bootsfahren. Ein Teamtraining in Booten trainiert das Körpergefühl, fordert die Kooperationsfähigkeit heraus und die nahe Schlucht fördert den Entscheidungsprozess der Gruppe: Wollen wir da wirklich durch? Wie können wir es schaffen? Scheinbar ganz nebenbei gibt es jede Menge Natur zu sehen. Spielerisch oder aber unmittelbar zeigen sich die Erlebnismöglichkeiten auf dem Wasser, zumindest wenn der Rahmen richtig gewählt wurde der Erfolg einer Bootsfahrt kann leider so schnell kippen wie das Kajak auf dem Fluss. Ausführlich und praxisnah wird in diesem Buch die spezifische pädagogische Qualität des Elements Wasser erläutert und mit vielen Beispielen, Geschichten, Historischem und Metaphorischem bereichert. Es gibt einen fundierten Überblick über die erforderlichen fachsportlichen Grundkenntnisse und zeigt die Potenziale für erlebnisorientierte Gruppenaktivitäten sowie Wege für ökologisches Handeln auf. Mit allen Wassern gewaschen ist ein praxisorientiertes Handbuch für alle, die Wildwasser in ihre erlebnispädagogische Arbeit integrieren wollen. Aus dem Inhalt: Erlebnis Wasser Grundlagen der Erlebnispädagogik Handlungsfelder in und am Wasser Canyoning Floßbau Raft Kanadier Kajak Profil des Erlebnispädagogen Wissenswertes rund um die Boote Fahrtechnik und Fahrtaktik Strömungslehre und Gefahrenkunde Materialkunde und Sicherheitsausrüstung Sicherheitskonzepte Ökologie Umweltverträgliches Verhalten Praxisbeispiele

Autorentext

Josef Birzele Jahrgang 1954 Diplom-Sozialpädagoge (FH) Leiter der Jugendbildungsstätte Königsdorf Zusatzausbildung in Sozialmanagement Ausbildungsleiter für die Zusatzqualikation Erlebnispädagogik, Fachbereich Wasser Lehrbeauftragter an der KSFH München, Abtlg. Benediktbeuern Vor 40 Jahren mit einem Floß auf der Donau bis Wien, vor 35 Jahren zu Fuß von München über die Alpen nach Venedig, seit Kindesbeinen mit den Pfadfindern unterwegs ... meine Wurzeln zur Erlebnispädagogik reichen weit zurück und haben mich sicher geprägt. Viele Erfahrungen habe ich mit Sozialen Trainingskursen, mit Fortbildungen für haupt- und ehrenamtliche MitarbeiterInnen in der Jugendarbeit und auch bei Teamentwicklungen in der freien Wirtschaft sammeln können. Über meinen Trainings steht immer der Leitsatz "Sachen klären, Menschen stärken, Handeln lernen". Was liegt näher, als die guten Erfahrungen, Erfolgserlebnisse und Rückmeldungen, die ich während meiner langjährigen beruflichen Tätigkeit im Bildungsbereich sammeln konnte, über dieses Buch möglichst vielen Menschen zur Verfügng zu stellen. Kompetenz in Kommunikation, Klarheit und Zielorientierung, Vertrauen in die Leistungsfähigkeit von Gruppen sowie eine ausgeprägte Handlungsorientierung sind wesentliche Faktoren zahlreicher Fortbildungen. Von Fall zu Fall bin ich bei Trainings gerne draußen unterwegs und schätze die Qualität ausgewählter, wohldosierter Outdooraktivitäten, die Erfolgs-Erlebnisse gepaart mit Ausdauer, Teamgeist und (Selbst-) Vertrauen hautnah erleben lassen. Oliver I. Hoffmann Jahrgang 1970 Diplom-Sozialpädagoge (FH) Zusatzausbildung Coaching und Beratung Freiberuflicher Trainer und Berater Lehrbeauftragter an der KSFH München, Abtlg. Benediktbeuern Qualifizierter Erlebnispädagoge (ZQ), staatlich geprüfter Raftguide und "Kind der ersten Stunden" der ZQ-Wasser Systemischer Familientherapeut div. fachsportliche Qualifikationen Der den Menschen involvierende Lernansatz und der hohe Aufforderungscharakter der Erlebnispädagogik hat von Anfang an mein pädagogisches Handeln beeinflusst. Wildwasser stellt für mich nochmals eine ganz besondere Metapher in den Handlungsfeldern der Erlebnispädagogik dar. Unterwegs zu sein auf (m)einem (Lebens-)Fluss heißt, Erfahrungen zu sammeln, flexibel und aufmerksam zu sein, zu agieren und die Richtung mit zu bestimmen und in ruhigen Abschnitten Kraft zu sammeln, um gefährliche Kenterungen zu vermeiden.