Was macht für trans Personen, die keine Genitalangleichung anstreben, guten Sex aus? Und sind genitalangleichende Operationen notwendig für eine gelingende Sexualität? Zur Beantwortung dieser Fragen führte Jonas Hamm mit trans Personen Interviews über guten Sex und den Weg dorthin. Er analysiert die Lern- bzw. Entwicklungsprozesse seiner Interviewpartner*innen, hinterfragt Vorurteile und gibt neue Verständnisimpulse für die Beratungsarbeit.

Bei Trans-Sexualität denken die meisten Menschen zunächst an das Phänomen der Transgeschlechtlichkeit. Aber wie steht es um die Sexualität von trans Personen? Was macht für sie guten Sex aus? Und sind genitalangleichende Operationen notwendig für eine gelingende Sexualität? Zur Beantwortung dieser Fragen führte Jonas Hamm mit trans Personen, die keine Genitalangleichung anstreben, Interviews über guten Sex und den Weg dorthin. Um den - oftmals nur scheinbaren - Widerspruch zwischen Geschlechterrolle und Genitalienstatus zu überbrücken, greifen die Interviewten auf eine Vielzahl intrapsychischer, zwischenmenschlicher und kollektiver Ressourcen und Strategien zurück. Hamm analysiert die Lern- bzw. Entwicklungsprozesse seiner Interviewpartnerinnen, hinterfragt Vorurteile und gibt neue Verständnisimpulse für die Beratungsarbeit.

Autorentext
Jonas A. Hamm ist Geschlechter- und Sexualwissenschaftler und systemischer Berater. Als psychosozialer Berater hat er über 700 trans Personen und Angehörige auf ihrem Weg begleitet. Seine wissenschaftlichen Schwerpunkte sind Trans und Sexualität, rechtliche Entwicklungen und Trans*-Gesundheit aus Menschenrechtsperspektive. Stand: Juli 2020

Inhalt
Danksagung Geleitwort von Annette Güldenring I Einleitung II Begriffe III Forschungsstand 1 Transsexualität versus Trans-Sexualität 2 Klinische Literatur 3 Empirische Sozialforschung 4 Theoretische Arbeiten 5 Community-Literatur 6 Literatur zu Trans-Beratung IV Die empirische Untersuchung 1 Überlegungen zu Forschungsethik und Partizipation 2 Stichprobe 3 Datenerhebung 4 Auswertungsmethode 5 Partizipative Feedbackschleife V Ergebnisse 1 Individuelle Sexualität 2 Strategien und Ressourcen 3 Sexueller (und geschlechtlicher) Lernprozess VI Die Teilnehmer_innen 1 Moritz 2 Benny 3 Mr. B 4 Eva 5 Lucia 6 Julia VII Diskussion 1 Abgleich von Ergebnissen und Forschungsstand 2 Limitationen, Generalisierbarkeit und Validierung VIII Resumee und Ausblick 1 Zusammenfassung der Ergebnisse 2 Reflexion der angewandten Methodik und des Vorgehens 3 Forschungslucken und weiterer Handlungsbedarf 4 Impulse fur die Beratung Literatur