Kinder sind großartige Geschichtenerzähler! Wie also erzählen sich Kinder die Bibel? Der evangelische Religionskurs der Klasse 5 des Comenius-Gymnasiums in Düsseldorf hatte die Aufgabe, die Josefsgeschichte in eigene Worte zu fassen. Dabei stellte sich heraus, dass die Schülerinnen und Schüler den Nacherzählungen ihrer Klassenkameraden mit einer bislang nicht gekannten Intensität lauschten. In Kooperation mit den Kunstkursen dieser Jahrgangsstufe waren sie darüber hinaus eingeladen, ihren eigenen inneren Vorstellungen von den biblischen Figuren Ausdruck zu verleihen. Alle hatten ihre Freude an den entstandenen Texten und Bildern - und die Idee, ein Bibelbuch von Kindern für Kinder zu machen, entfachte ein Feuer der Begeisterung. Begleitet wurden die jungen AutorInnen und ZeichnerInnen von ihrem Schulpfarrer Dr. Johannes Taschner und der Kunstlehrerin Andrea Cornelius.

Autorentext

Dr. Johannes Taschner, geboren 1964 in Freiburg im Brsg., ist Pfarrer am Comenius-Gymnasium in Düsseldorf und Privatdozent an der Kirchlichen Hochschule Wuppertal für Altes Testament. Er interessiert sich vor allem dafür, was die Menschen aus den biblischen Texten gemacht haben und wie sie heute wirken können. Studienrätin Andrea Cornelius, geboren 1980 in Wilhelmshaven, hat an der Universität Paderborn Kunstpädagogik und Germanistik studiert und unterrichtet nun am Comenius-Gymnasium Düsseldorf.

Leseprobe
Josef und seine Brüder Jakob lebte mit seiner Familie im Land Kanaan, wo schon sein Vater Isaak und sein Großvater Abraham vor vielen Jahren als Ausländer gewohnt hatten. Dort gingen seine zwölf Söhne auf das Feld arbeiten und brachten ihm dadurch Geld ein. Josef war 17 Jahre alt und Vaters Liebling. Er war sein kleiner Aufpasser und prüfte die Arbeit seiner Brüder nach. Eines Tages schenkte Jakob seinem Sohn Josef ein Kleidungsstück. Es war nicht irgendein Gewand, sondern eines, das eines Königs würdig war. Dieses Kleidungsstück besaß einen mit Blättchen aus Gold und Halbedelsteinen besetzten Kragen und funkelte in der Sonne. Die Ärmel waren silbern und der Rest des Gewandes bronzefarben. Als Josef so vor seine Brüder trat, beneideten sie ihn und hofften, auch so ein wunderschönes Kleidungsstück zu bekommen. Doch es geschah nichts. Ich habe einen Traum gehabt!, platzte es eines Tages aus Josef heraus. Seine Brüder blickten ihn finster an: Josef sollte lieber still sein. Aber er ließ sich nicht aus der Fassung bringen: An einem goldenen Herbsttag bei unserer Getreideernte banden wir die Garben. Plötzlich fiel vom Himmel ein heller Sonnenstrahl direkt auf meine Garbe. Da richtete sie sich auf und reckte sich kerzengerade zum Himmel empor! Eure Garben dagegen bildeten einen Kreis um meine Garbe und warfen sich vor ihr auf den Boden. Das war ein tolles Bild!, schwärmte er.

Inhalt
Einleitende Worte. 4 Die Freiräume der biblischen Erzählungen. 4 Mit Kindern die Freiräume der Erzählungen nutzen. 5 Die bildnerische Umsetzung der Geschichte. 8 Die Josefsgeschichte. 11 Josef und seine Brüder. 12 Zweieinhalb Jahre später.28 Einige Zeit später bei Jakob zu Hause.41 Jetzt seid ihr dran!. 51 Schreibwerkstatt. 53 A. Gestern und heute: Die Parallelen aufspüren. 55 Anleitungen für Begleitpersonen. 67 B. Das große Nacherzählen. 68 C. Den Bilderkosmos erstellen. 69 D. Theaterwerkstatt. 70