Eine Geographiedidaktik, die den Untertitel Theorie, Themen und Forschung trägt, stellt auf dem deutschsprachigen Büchermarkt ein Novum dar: Dieses Buch präsentiert die Geographiedidaktik als forschende Disziplin mit Vernetzungen zu anderen Fachdidaktiken.

Im ersten Kapitel erfolgt eine grundlegende Positionsbestimmung der forschenden Geographiedidaktik. Die weiteren Kapitel greifen aktuelle Forschungsfragen auf:

• Bildungsstandards und Kompetenzen
• Nachhaltige Entwicklung und Geographieunterricht
• Medienerziehung und Neue Medien
• Geographische Methoden wie Exkursionen und Experimente
• Realität und Virtualität

• Binnendifferenzierung und Kommunikationskompetenz
  Dank des breiten Spektrums der Autorenschaft wird Studierenden, Referendarinnen und Referendaren, Lehrerinnen und Lehrern sowie Didaktikern in Vielzahl von Anregungen für einen modernen, schülerorientierten Geographieunterricht vermittelt.

  Autorentext
  Johann-Bernhard Haversath, Prof. Dr. rer. nat., geboren 1948, lehrte bis 1994 in Passau, seit 1994 in Gießen Geografie. Habilitation, zahlreiche Publikationen, Vorträge und Exkursionen zum Bayerischen Wald.