Am Beispiel Benjamins verfolgt diese kultursoziologische Studie die Beziehung von Generationserfahrung und Denken. Ausgehend von typischen Erfahrungen deutsch-jüdischer Autoren werden an Hand der Jugendschriften zentrale Motive rekonstruiert und zum theokratischen Anarchismus in Beziehung gesetzt.

Methodisch als kultursoziologische Studie angelegt, verfolgt dieses Buch das Ziel, am Beispiel des jungen Walter Benjamins den Zusammenhang von Generationserfahrung und Denken zu beschreiben. ber die Darstellung typischer Erfahrungen der mit Benjamin verbundenen Generation deutsch-jdischer Intellektueller werden anhand seiner Jugendschriften fr dessen Denken zentrale Motive rekonstruiert. Auf diesem Weg lsst sich erstens die Bedeutung gerade dieser frhesten Texte Benjamins unterstreichen. In ihnen treten die prekren Erfahrungen des deutsch-jdischen Milieus besonders deutlich hervor. Zweitens lsst sich so die politische, nmlich theokratisch-anarchische, Fundierung von Benjamins Frhwerk und der mit ihm verbundenen Generationseinheit aufzeigen. Sie verweist zurck auf den lebensweltlichen Hintergrund, aus dem heraus sich eine Wiederaufnahme der jdischen Tradition beobachten lsst, die sich insbesondere durch die Betonung theokratisch-anarchischer Elemente auszeichnet.