Wollten Sie nicht schon immer mal wissen, wie heutige Navigationsgeräte innerhalb von Sekunden ausrechnen, welcher Weg mit dem Auto der günstigste ist und in welche Richtung man dafür fahren muss? Wie werden Millionen von Telefonbesitzern so organisiert, dass der Computer die Nummer eines einzelnen im Augenzwinkern ausspuckt? Wie funktioniert das Internet?
In diesem Buch stehen nicht nur die Antworten, sondern Sie können diese selbst auch experimentell nachvollziehen! Und weil man in die grauen Kisten nicht gut hineinschauen kann, um ihnen zuzusehen, werden sie hier auch gar nicht verwendet: Papier und Bleistift, Spielkarten oder andere einfache Hilfsmitteln sorgen für den klaren Durchblick! Bis auf einen Stift und eine Schere sind alle notwendigen Materialien hier im Buch als Kopiervorlagen enthalten oder können vom Internet heruntergeladen und ausgedruckt bzw. zu Selbstkosten angefordert werden einfach loslegen und die AHA-Erlebnisse genießen...Die 4. Auflage enthält nicht nur zusätzliche Kapitel, sondern stellt eine komplette Überarbeitung dar, die Jens Gallenbacher auf Basis unzähliger Erfahrungen und Rückmeldungen vorgenommen hat. Praktisch jedes Kapitel wurde ergänzt, die Bastelbögen neu gestaltet. Zusätzliche Kapitel beschäftigen sich etwa mit der Frage, warum heutige Computer immer mit 0 und 1 in Verbindung gebracht werden und warum dieser Gedanke zumindest unpräzise ist. In der neuen Auflage enthalten nun alle Kapitel durchgehend Hands-on-Anteile, damit Sie unmittelbar selbst Erfahrungen mit der Informatik sammeln können ganz ohne Computer.
Stimmen zu vorhergehenden Auflagen:
Wer mit einem Informatikstudium liebäugelt, erhält einen Vorgeschmack auf das, was ihn erwartet - alle anderen können das Buch einfach zum Vergnügen lesen. c't Magazin für ComputertechnikLassen Sie sich also ein auf das Abenteuer Informatik'! Ich bin sicher, dass SieSpaß daran haben LOG IN Informatische Bildung und Computer in der Schule
Auch wenn es unglaublich klingt: Abenteuer Informatik ist ein Buch über wichtige Prinzipien der modernen informationsverarbeitenden Alltagswelt, das man beim Lesen nicht mehr aus der Hand legen will. BIOspektrum
"Mit bester Empfehlung!" PM Praxis der Mathematik
"Bits zum Begreifen" Bild der Wissenschaft

... Erklärungen werden wie in algorithmischen Schritten sehr genau analysiert und führen bis zu wesentlichen Grundlagen der Informatik. ... Weit verständlich, fesselnd, zum Nachdenken und Diskutieren. Mitunter notwendige Geduld wird reich belohnt. Als Vertiefung daneben gut "Algorithmen kapieren" ... (Rolf Becker-Friedrich, in: ekz-Informationsdienst, Heft 49, 2021)

Autorentext
Prof. Dr. Jens Gallenbacher beschäftigt sich bereits seit Mitte der 1990er-Jahre mit der Frage, wie man die Fachwissenschaft Informatik lebendig und mit einem hohen Allgemeinbildungsgrad vermittelt. Er hat an der Technischen Universität Darmstadt den Lehramtsstudiengang Informatik geprägt und ist nun an der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz als Professor für die Ausbildung neuer Informatiklehrerinnen und -lehrer verantwortlich. An anderen Standorten, wie der ETH Zürich, ist er an der Gestaltung entsprechender Lehrveranstaltungen beteiligt. Um zu zeigen, dass Informatik mehr mit menschlicher Kreativität und konsequentem Denken zu tun hat als mit Computern, verzichtet er dabei weitgehend auf den Einsatz der Geräte. Seine Konzepte werden vom Kindergarten bis zur universitären Grundlagenausbildung eingesetzt. Fachdidaktik ist in der Lehrerausbildung sein Kernthema.

Inhalt
Einleitung.- 1 Sag' mir wohin ...- 2 Ordnung muss sein!- 3 Ich packe meinen Koffer und ...- 4 Der Trick mit dem Binären.- 5 100000000000 Jahre Informatik?- 6 Von Kamelen und dem Nadelöhr.- 7 Verluste gibt es doch immer!- 8 Erkennungsdienst.- 9 Paketpost.- 10 Alles im Fluss.- 11 Ordnung im Chaos.-12 Mit Sicherheit.- 13 Rechnen mit Strom.- 14 Besser rechnen mit Strom.- 15 Allmächtiger Computer!?.- 16 Spielchen gefällig?- 17 Schnelle Antworten.- 18 Computer auf der Schulbank.- Glossar.