Mit dem Wesen der deutschen Volksmärchen ist Ruth Elsässer als Erzieherin ein Leben lang zutiefst verbunden. Als Künstlerin hat sie Grimm'sche Märchen als Kinderbücher illustriert und sich damit in die Herzen der Kinder hinein gemalt. In dem vorliegenden Band wurden von ihr 12 Märchen der Brüder Grimm ausgesucht und bebildert, die das Kind auf dem Weg der Märchen ins Leben hineinführen. Durch die Bilderwelt der Volksmärchen kann das Kind Schritt für Schritt in das Leben hineinwachsen. Der Erwachsene nimmt es dann in dem Geschehen der Märchen gleichsam an die Hand und geleitet es behutsam in das Erdendasein.

Autorentext
Wilhelm Grimm, geb. am 24. Februar 1786 in Hanau, gestorben am 16. Dezember 1859 in Berlin, lehrte in den 1830er Jahren in Göttingen, war Mitglieder der Göttinger Sieben und ab 1841 der Preußischen Akademie der Künste in Berlin. Gemeinsam mit seinem Bruder Jacob arbeitete er an den "Kinder- und Hausmärchen", den "Sagen" und vor allem am "Deutschen Wörterbuch", das ab 1854 entstand. Sie gelten als Gründer der Deutschen Philologie und Germanistik. Jacob Grimm wurde 1785 in Hanau geboren. Er studierte in Marburg und Paris. Der Germanist arbeitete als Professor in Göttingen, wurde jedoch als Mitverfasser des politischen Protestes der Göttinger Sieben von seinem Amt enthoben. 1841 holte der preußische König Friedrich Wilhelm IV. ihn und seinen Bruder Wilhelm Karl Grimm (1786-1863) als Mitglieder an die Akademie der Wissenschaften nach Berlin. Mit seinen auf eingehender Quellenforschung beruhenden Werken Deutsche Grammatik und Geschichte der deutschen Sprache legte Jacob Grimm die Grundlage der Germanistik. Er bearbeitete die ersten Bände des von ihm und Wilhelm Grimm begründeten Deutschen Wörterbuchs. Gemeinsam mit seinem Bruder und K. Lachmann gilt Jacob Grimm als der eigentliche Begründer der deutschen Philologie. Jacob Ludwig Carl und Wilhelm Karl Grimm sind die bekannten Herausgeber der "Kinder- und Hausmärchen". Jacob Grimm starb 1863 in Berlin.

Leseprobe
Wer das Glück hatte in seiner Kindheit mit Märchen aufzuwachsen, hat wohl sein ganzes Leben lang eine unmittelbare Liebe zu ihnen bewahrt. In ihrer scheinbar einfachen Weise werden sie uns auch heute noch, nicht nur erfreuen, sondern auch durch ihre Bildhaftigkeit geistig seelische Wahrheiten vermitteln. Dass uns die alten Volksmärchen erhalten geblieben sind, verdanken wir den Brüdern Wilhelm und Jakob Grimm. Durch ihr unermüdliches Forschen und Sammeln haben sie die Märchen aufgefunden, die sich meist nur durch mündliche Überlieferung erhalten hatten. Mit einfühlsamen Gespür ergänzten sie auch einige Märchen, die sie nur als Bruchstücke vorfanden. Wilhelm Grimm schrieb darüber: 'Gemeinsam allen Märchen sind die Überreste eines in die ältesten Zeiten hinaufreichenden Glaubens, der sich in bildlicher Auffassung übersinnlicher Dinge ausspricht. Dieses Mythische gleicht kleinen Stückchen eines zersprungenen Edelsteins, die auf dem Gras und Blumen überwachsenen Boden verstreut liegen und nur von dem schärferblickenden Auge entdeckt werden. Die Bedeutung davon ist längst verloren, aber sie wird noch empfunden und gibt dem Märchen seinen Gehalt, während es zugleich die natürliche Lust an dem Wunderbaren befriedigt. Niemals sind sie nur blasses Farbenspiel gestaltloser Phantasie.' Durch die Brüder Grimm sind uns die alten Märchen nicht nur erhalten geblieben, sondern sie wurden dadurch auch zum Märchenschatz der Kinder, die wir aus der Sammlung 'Kinder und Hausmärchen' kennen. Aber nicht alle Märchen aus dieser Sammlung sind für die jüngeren Kinder geeignet. Darum sollen in diesem Buch die Märchen erscheinen, die auch schon für die jüngeren Kinder geeignet sind. Rudolf Steiner schreibt in seiner 'Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkt der Geisteswissenschaft': 'Vor dem Zahnwechsel werden die Erzählungen und Märchen, die man an die Kinder heranbringt Freude, Erfrischung, Heiterkeit allein zum Ziele haben.' Vor allem ist es auch die Schönheit der Sprache, die jung und alt immer wieder beeindruckt und erfreut. Beim Erzählen des Märchens sollte man darum möglichst wortgetreu bleiben, schon auch im Hinblick auf die Wiederholung der Märchen, die an sich schon wohltuend auf die jüngeren Kinder wirkt. Aber auch das Vorlesen kann den Zauber des Erzählens bekommen, wenn der Vorlesende nicht zu schnell liest, und ab und zu vom Buch aufschaut. Er sollte aber das Märchen kennen oder zuvor für sich gelesen haben. Gut ist es vor allem bei den kleineren Kindern nicht zu dramatisch zu lesen oder zu erzählen. Das Märchen spricht durch sich selbst und seine Sprache. Über Sinn und Bedeutung der Märchen gibt es eine reiche Literatur, vor allem auch von Rudolf Steiner angeregte Bücher, z. B. 'Die Weisheit der deutschen Volksmärchen' von Rudolf Meyer oder 'Bildgestalt der Märchen' von Friedel Lenz, die dem Erwachsenen helfen, die Märchen in ihrer vielfältigen Bildgestalt immer mehr zu erfassen und zu lieben.

Inhalt
Der goldene Schlüssel Rotkäppchen Der Wolf und die sieben jungen Geißlein Der Froschkönig oder der eiserne Heinrich Dornröschen Frau Holle Schneeweißchen und Rosenrot Rumpelstilzchen Der süße Brei Die Sterntaler Sneewittchen Aschenputtel