FBL Klein-Vogelbach Functional Kinetics

Die vier bewährten Lehr- und Praxisbücher der Funktionellen Bewegungslehre zu Grundlagen, therapeutischen Übungen, Ballübungen und Behandlungstechniken kompakt in zwei Bänden zusammengefasst! Mit Untersuchen und Behandeln und Hands on Hands off sind Sie perfekt gerüstet!

Dieses Buch liefert Physiotherapeuten die Grundlagen und alle wesentlichen Techniken der Funktionellen Bewegungslehre. Welchen Einfluss hat die Schwerkraft auf Haltung und Bewegung? Welche Bewegungen des täglichen Lebens sollten während des Befundes überprüft werden? Und wie genau funktioniert eigentlich der Flamingo? Die Experten beantworten Ihnen diese Fragen!

Aus dem Inhalt

· Basics zu Myofaszien, Bewegung, Haltung und motorischem Lernen

· Untersuchung, u.a. mit Blick auf Konstitution, Beweglichkeit, Statik und ADL

· Mobilisierende Massage, hubfreie und widerlagernde Mobilisation und funktionelle Übungen mit und ohne Ball

Plus: Videos und Handouts veranschaulichen die praktische Umsetzung optimal!

Nutzen Sie die bewährten und ständig weiterentwickelten Methoden der FBL und lernen Sie, die körperlichen Ressourcen Ihrer Patienten optimal zu fordern und zu fördern.

Autorentext
Salah Bacha, FBL-Instruktor, Gründer der Konzepte "Funktionsorientierte-Faszien-Therapie" (FOFT) und "Neurofunktionelle Bewegungslehre" (NBL), Dozent an Fachhochschulen und der Universität Basel

Tiziana Grillo, FBL-Instruktorin, MAS Supervision und Coaching ZFH, Dozentin der ZHAW und der Universität Basel

Gerold Mohr, FBL-Instruktor, MAS in Muskuloskelettaler Physiotherapie/OMT svomp, Grad Dip Adv Manipulative Therapy, Dozent in Weiterbildung

Markus Oehl, FBL-Instruktor, Master of Advanced Studies in Functional Kinetic Science, Lehrbeauftragter der Hochschule Fulda

Ulrike Rostin, FBL-Instruktorin und Lehrkraft an der Physiotherapieschule der Diana- Gruppe am HGZ in Bad Bevensen

Irene Spirgi-Gantert, FBL-Instruktorin und Dozentin für Bewegungsphysiologie an den Hochschulen der Künste in Bern und in Zürich

Inhalt
I Bewegung und Haltung beobachten, analysieren und instruieren.- II Untersuchung.