Fachbuch aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Gesundheit - Pflegewissenschaft - Altenpflege, Altenhilfe, Note: 1,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit "Clinical Reasoning in der Altenpflege" basiert auf einerBachelor-Thesis im Studiengang Medizinalfachberufe und ist im wesentlichenTeil eine Literaturrecherche der deutsch- und englischsprachigen Fachliteraturzu diesem Themenkomplex. Ergänzt wird diese durch eigene Erfahrungen undBeispiele aus der Praxis der Altenpflege um den Prozess des ClinicalReasoning mit dem Pflegeprozess zu verbinden.Im ersten Teil der Arbeit werden Clinical Reasoning und Pflegeprozessvorgestellt und zum CRA-Prozess zusammengefasst. Es wird weiterhin aufEigenschaften und Tugenden eingegangen, die der Pflegekraft helfen, denProzess des Clinical Reasoning in der Altenpflege umzusetzen. Um das Themazu erfassen sind Kenntnisse der Prozess-Schritte notwendig, die im Anschlussdaran vorgestellt werden. Im vierten Teil des Buches werden die Ebenenerläutert, in denen der CR-Prozess das Pflegesetting determiniert. Mit demSituated Clinical Decision-Making Framework wird ein Modell dargestellt,welches durch die Pflegekraft im CR-Prozess eingesetzt werden kann um ihrenEntscheidungsprozess voranzubringen. Der Teil 6 geht vorwiegend auf diegeläufigsten Formen ein, beschreibt aber auch CR-Formen, die weniger häufigin der Literatur zu finden sind. Im Anschluss daran werden die Richtungen desCR und die übergreifenden Formen vorgestellt sowie auf die temporärenEbenen eingegangen. Die sechs Elemente des Clinical Reasoning finden ihreBeschreibung im 10. Kapitel, dem sich förderliche Instrumente, die durch diePflegekraft genutzt werden können, anschließen. Der CR-Prozess mündetschließlich in einen Entscheidungsprozess, der im vorletzten Gliederungspunktbehandelt wird. Eine Zusammenfassung mit Kritik und Ausblick schließen dentextlichen Teil ab.

Autorentext

Horst Siegfried Kolb; BA, MSc, MA, MHBA, MHMM wurde 1968 in Kronach (Oberfranken) geboren. Zunächst erlernte er einen Bauberuf und war mehrere Jahre in Ausführung und Planung im Baubereich tätig. Seine ehrenamtliche Tätigkeit im Bayerischen Roten Kreuz führte ihn schließlich in den Gesundheits- und Pflegebereich. Er schloss zunächst eine Ausbildung zum Staatl. anerk. Altenpfleger ab und war im Anschluss daran in Einrichtungen der stationären und ambulanten Altenpflege tätig. Berufsbegleitend studierte er dabei den Bachelor-Studiengang Medizinalfachberufe mit Schwerpunkt Lehre (BA) und begann seine Lehrtätigkeit zunächst beim BRK-Kreisverband Kronach als Dozent in der Erwachsenenbildung, anschließend als Lehrer an einer BRK-Altenpflegeschule. Es folgte ein Studium in Gesundheits- und Pflegepädagogik mit Abschluss zum Master of Science (MSc) und dem Wechsel an die BRK-Schulen (Pflege) nach Bayreuth. Hier übernahm er im März 2015 zunächst kommissarisch und ab August 2015 das Amt des Schulleiters. Ein Studium Schulmanagement mit dem akademischen Grad Master of Arts (MA) schloss Kolb im November 2015 erfolgreich ab und wechselte im Frühjahr 2016 als Pädagogischer Mitarbeiter zur Gemeinnützigen Gesellschaft für soziale Dienste (GGSD). Mit der Übernahme der Tätigkeit als Schulleiter der Berufsfachschule für Krankenpflege am Bezirkskrankenhaus Bayreuth betrat mit der Krankpflege neues Terrain. Nach Abschluss eines weiteren Masterstudiums zum Master of Health Business Admistration (MHBA) lehrte er an der Berufsfachschule für Altenpflege und Altenpflegehilfe der Diakonie Hochfranken. Seit September 2018 ist Horst Siegfried Kolb an der Bamberger Akademie für Gesundheits- und Pflegeberufe tätig. Im gleichen Monat schloss er sein viertes Masterstudium zum Master in Health and Medical Management (MHMM) erfolgreich ab. Daneben ist Horst Kolb an drei Fachhochschulen als Lehrbeauftragter tätig.