Die Orientierung am einzelnen Menschen und an der Begegnung ist ein zentraler Mosaikstein in der psychiatrischen Pflege. Dieses Buch gibt Berufseinsteiger*innen und routinierten Fachkräften Reflexionshilfen zur Beziehungsgestaltung und wertvolle Informationen zur Aus- und Weiterbildung an die Hand.

Kompakte Handreichung Rezepte für alltägliche Situationen in der psychiatrischen Pflege gibt es nicht, da jede Begegnung mit einer psychisch erkrankten Person individuell gestaltet werden muss. Diese Orientierung am einzelnen Menschen und an der Begegnung ist ein zentraler Mosaikstein in der Ausübung des pflegerischen Berufes das Buch macht dazu Lust und gibt hilfreiche Anregungen. Es sind ganz besonders die psychiatrischen Pflegekräfte, die den Behandlungsalltag in der stationären wie ambulanten Arbeit organisieren. Ihre Bedeutung wird längst nicht mehr unterschätzt. Die Autorin macht deutlich, dass »Pflege« bedeutet, kommunizieren zu können, auch wenn das Verhalten des Erkrankten noch so »schräg« ist. Das Buch wurde überarbeitet und um Inhalte und Materialien zur Durchführung von Fortbildungen erweitert.

Autorentext
Hilde Schädle-Deininger war Lehrbeauftragte im Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit sowie Leiterin der Fachweiterbildung Psychiatrische Pflege an der Frankfurt University of Applied Sciences. Sie ist Fachbuchautorin und arbeitet freiberuflich in unterschiedlichen Bildungskontexten.

Inhalt
8 »Rezepte« gibt es nicht Einführung 10 Ausgangspunkte psychiatrischer Pflege 13 Die pflegerische Grundhaltung 14 Pflegerisch-psychiatrisches Selbstverständnis 16 Psychiatrische Erkrankungen aus pflegerischer Sicht 18 Wertmaßstäbe reflektieren 19 Wahrung der Selbstbestimmung 22 Psychiatrische Pflege und Versorgungsstrukturen 23 Qualifikation und pflegerische Unterstützung 24 Kommunale Vernetzung 25 Behandlung wider Willen 27 Ausgewählte rechtliche Aspekte 30 Gestaltung von Kontakt und Beziehung 30 Die Kontaktaufnahme 31 Professionelle Selbstwahrnehmung 34 Erstbegegnung 37 Phasen der Arbeitsbeziehung 42 Arbeitsinstrumente der Pflege 42 Pflegeprozess 48 Pflegediagnosen 49 Pflegephänomene 54 Evaluation 56 Grundlagen effektiver Kommunikation 56 Kommunikationsebenen 60 Gelingende Kommunikation 63 Bestandteile des Kommunikationsprozesses 63 Präsent sein 65 Wahrnehmen und beobachten 66 Zuhören 67 Mit Störungen umgehen 68 Reagieren und antworten 69 Erklären und auslegen 69 Überprüfen und reflektieren 70 Störungen des Kommunikationsprozesses 73 Gezielte Anwendung nonverbaler Kommunikation 74 Feedback geben und nehmen 77 Weitere Kommunikations- und Gesprächsansätze 78 Gewaltfreie Kommunikation 80 Motivierende Gesprächsführung 82 Lösungsorientierung in der Kommunikation 84 Pflegerische Beziehung und Alltagsgestaltung 84 Pflegerische Zugangswege zum Patienten 87 Hindernisse aufseiten der Pflegenden 89 Tragfähige Beziehungen schaffen 91 Nähe und Distanz 93 Bezugspflege 94 Beziehung und Konflikt 96 Krankenbeobachtung und Grundbedürfnisse 100 Milieugestaltung und Alltagsbewältigung 107 Reflektiertes und theoriegeleitetes Handeln im pflegerischen Kontakt 107 Die Nutzung von »Rollen« 112 Unterstützung der »Selbstpflege« 116 Kulturelle Aspekte in der pflegerischen Arbeit 118 Unterstützung in der Bewältigung chronischen Krankseins 120 »Dabei sein« 121 Recovery-orientierte Pflege 123 Qualität und Entwicklung von Standards 125 Alltagsaufgaben in der psychiatrischen Pflege 126 Informationen über Lebenssituation und Lebensumfeld 129 Biografiearbeit 132 Angehörige und soziales Umfeld 135 Alltagsfähigkeiten und Bewältigungsstrategien 139 Behutsamkeit und Angemessenheit 140 Tages- und Wochenstrukturierung 151 Psychopharmaka im Pflegealltag 151 Einige Mosaiksteine pharmakologischen Wissens 160 Pflegerische Ansätze von Prävention und Gesundheitsförderung 160 Aufklärung und Psychoedukation 161 Gesundheitsförderung und Prävention 164 Recovery 166 Resilienz 168 Empowerment Recovery Resilienz 171 Fortbildung: »Basiswissen psychiatrische Pflege« 171 Grundlagen und Ziele der Fortbildung 175 Pflege als Beruf Ausblick 178 Persönliche Offenheit, Kooperationsbereitschaft und fachliches Wissen: Fazit 180 Ausgewählte Literatur