Zentrales Thema dieser Studie ist der Zusammenhang zwischen Familienstruktur und Bildungsniveau der Kinder in Kolumbien im Zeitraum von 1976 bis 2000. Wie stellt sich dieser Zusammenhang in den unterschiedlichen Regionen dar? Welche Unterschiede zeigen sich zwischen städtischen und ländlichen Gebieten? Welche Entwicklung hat dieser Zusammenhang in den letzten 25 Jahren des 20. Jahrhunderts erfahren? Wesentliches Anliegen dieser Arbeit ist es, die Bedeutung der familiären Verhältnisse für den Entwicklungsprozess des Individuums und damit für die kolumbianische Gesellschaft zu untersuchen. Anhand der statistischen Analyse der National Fecundity Survey 1976 und der National Demographic and Health Survey 2000 analysiert die Autorin die Dynamik und die soziale und politische Implikation insbesondere an drei Faktoren, die eine relevante Auswirkung auf das Bildungsniveau der Kinder zeigen: die Anzahl der Kinder in der Familie, der Familienstand der Mutter und das Alter der Mutter bei der ersten Geburt.

Autorentext

Die Autorin: Helena Sanabria Mora wurde 1967 in Bogotá (Kolumbien) geboren. Sie studierte Ethnologie und Geschichte an der Univesidad de los Andes in Bogotá und an der Freien Universität Berlin. Die Autorin arbeitet seit 1996 als Beraterin im Bereich Entwicklungspolitik, unter anderem für das kolumbianische Planungsministerium, für den PNUD und für unterschiedliche Nichtregierungsorganisationen. 2006 erfolgte die Promotion an der Freien Universität Berlin im Fachbereich Geschichts- und Kulturwissenschaften.

Inhalt

Aus dem Inhalt: Schaffung von Humankapital - Die Familie in Kolumbien - Bildungs- und Familienpolitik in Kolumbien - Zusammenhang zwischen Familienstruktur und Bildungsniveau der Kinder.