Handbuch Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen

Sprachentwicklungsstörungen im KindergartenalterDieses Handbuch schlägt die Brücke zwischen Forschung und Praxis. Hier finden Sie einen gut lesbaren Überblick über klassische Forschungsergebnisse und den aktuellen Forschungsstand zu Spracherwerb bzw. Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern zwischen 3 und 5 Jahren: praxisnah geschrieben mit vielen Fall- und Therapiebeispielen unterteilt in die Themen: ungestörter Spracherwerb im Kindergartenalter, gestörter Spracherwerb und Besonderheiten, wie z.B. Versorgungssituation und Kostenträger in Deutschland Mit dem Kauf des Buches haben Sie zeitlich begrenzten kostenfreien Zugang* zur Online-Version des Titels auf Elsevier-Medizinwelten". Ihre Vorteile auf einen Blick: Optimal für unterwegs oder zum schellen Nachschlagen Mit Suchfunktion zum schnellen Finden der richtigen Textstellen Mit zahlreichen zeitsparenden Features und Zusatzinhalten *Angebot freibleibend

Autorentext
Prof. Dr. Annette Fox-Boyer1990-1993: Lehranstalt für Logopädie in Mainz, Berufsausbildung zur Logopädin1996-1997: Newcastle University, Department of Speech, Master in Neuropsycholinguistics1997-2000: Newcastle University, Department of Speech, Promotion in Logopädie1993-2002: Tätigkeit in logopädischen Praxen2000-2003: Europa Fachhochschule Fresenius in Idstein, freiberufliche Tätigkeit in Lehre und ForschungSeit 2003: Hochschule Fresenius, Professorin für Logopädie, Idstein Seit 2006: Sheffield University: Honorary Member of the Department of Human Communication Sciences Seit 2008: Hochschule Fresenius, Studiendekanin, Studiengang Logopädie, HamburgSchwerpunkte in Lehre, Forschung, Vortrags- und Fortbildungsveranstaltungen:AussprachestörungenMehrsprachigkeit

Klappentext

Dieses Handbuch schlägt die Brücke zwischen Forschung und Praxis. Hier finden Sie einen gut lesbaren Überblick über klassische Forschungsergebnisse und den aktuellen Forschungsstand zu Spracherwerb bzw. Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern zwischen 3 und 5 Jahren - praxisnah geschrieben mit vielen Fall- und Therapiebeispielen. Das Handbuch ist unterteilt in die Themen: ungestörter Spracherwerb im Kindergartenalter, gestörter Spracherwerb und Besonderheiten, wie z.B. Versorgungssituation und Kostenträger in Deutschland. Der Käufer des Buches hat zeitlich begrenzten kostenfreien Zugang* zur Online-Version des Titels auf "Elsevier-Medizinwelten". Die Vorteile auf einen Blick: - Optimal für unterwegs oder zum schnellen Nachschlagen - Mit Suchfunktion zum schnellen Finden der richtigen Textstellen - Mit zahlreichen zeitsparenden Features und Zusatzinhalten wie z.B. ?????????????????????? *Angebot freibleibend

Inhalt

I Ungestörter Spracherwerb

1 Erwerb von Phonologie, Lexikon und Grammatik bei Kindern im Alter von 3;05;0 Jahren

2 Der Erwerb phonologischer Bewusstheit und ihr Zusammenhang mit anderen sprachlichen Leistungen

3 Aussprachestörungen im Deutschen

4 Störungen der Grammatik zwischen 3;0 und 5;0 Jahren

5 Gestörte Lexikonentwicklung

6 Merkmale und Ausschlusskriterien einer spezifischen Sprachentwicklungsstörung (SSES)

7 Ursachen einer spezifischen Sprachentwicklungsstörung

8 Im Auge des Betrachters Leitsymptome der Sprachentwicklungsstörung

9 Therapie von Aussprachestörungen

10 Grammatiktherapie

11 Lexikontherapie

12 Rahmenplan zur Therapiekonzeption bei pragmatisch-kommunikativen Defiziten

13 Versorgung

14 Sprachförderung versus Sprachtherapie eine Abgrenzung aus logopädischer Sicht