Ethische Bildung aus religionspädagogischer Perspektive Das Handbuch ethische Bildung gibt einen Überblick über Dimensionen ethischen Lernens, die es zu berücksichtigen gilt, um Lernende bei ihrem ethischen Bildungsweg religionspädagogisch zu unterstützen. 49 Artikel erschließen ein breites Spektrum ethischer Themen und Fragen, Kontexte und medialer Lernwege.

Autorentext
Prof. Dr. Konstantin Lindner ist Inhaber des Lehrstuhls für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts am Institut für Katholische Theologie der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.Prof. Dr. Mirjam Zimmermann lehrt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Siegen.

Klappentext
Das Handbuch ethische Bildung gibt einen Überblick über Dimensionen ethischen Lernens, die es zu berücksichtigen gilt, um Lernende bei ihrem ethischen Bildungsweg religionspädagogisch zu unterstützen. 49 Artikel erschließen ein breites Spektrum ethischer Themen und Fragen, Kontexte und medialer Lernwege.

Inhalt
Konstantin Lindner und Mirjam Zimmermann I Herausforderung ethische Bildung 3 II Im Fokus: Heranwachsende und Ethik Viera Pirker 1 Ethische Themen und Fragen in den Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen 9 Ulrich Riegel 2 Wertorientierungen von Kindern und Jugendlichen. Ergebnisse empirischer Studien 16 Isabella Schwyzer und Tina Malti 3 Kognition, Emotionen, Verhalten Entwicklung von Werthaltungen 24 Margit Stein 4 Familie, Freunde, Schule und Religion Einflussfaktoren auf ethische Urteilsbildung und Wertebildung 33 III Im Fokus: Grundlagen ethischer Bildung Reiner Anselm und Sabine Anselm 1 Ethik, Moral, Norm, Tugend, Werte, Gewissen Grundbegriffe ethischer Urteilsbildung 45 Michael Roth und Ulrike Peisker 2 Pflichtenethik 52 Kerstin Schlögl-Flierl 3 Utilitaristische Ethik 58 Hans-Joachim Höhn 4 Tugendethik 65 Katrin Bederna 5 Diskursethik 71 Ruben Zimmermann 6 Narrative Ethik 77 IV Im Fokus: Ethische Fragen in theologischem Horizont Ruben Zimmermann 1 Biblische Ethik 87 Thomas Laubach 2 Subjekt und Ethik 93 Marco Hofheinz 3 Theologische Ethik 101 Christine Schliesser 4 Politische Ethik 113 Michelle Becka 5 Wirtschaftsethik 121 Anna Noweck 6 Christliche Sozialethik 129 Mirjam Zimmermann 7 Medizinethik 137 Stephan Goertz 8 Sexual- und Körperethik 144 Kurt Remele 9 Tierethik 151 Markus Vogt 10 Umweltethik 159 Susanna Endres und Alexander Filipovi 11 Medienethik 166 V Im Fokus: Religionen, Ethik und ethische Bildung Bernhard Grümme 1 Ethik und ethische Bildung im Christentum 177 Susanne Talabardon 2 Ethik und ethische Bildung im Judentum 183 Tuba Isik 3 Ethik und ethische Bildung im Islam 191 Ulrike Schröder 4 Ethik und ethische Bildung im Hinduismus 197 Florian Seidl 5 Ethik und ethische Bildung im Buddhismus 204 VI Im Fokus: Ethische Bildung im Religionsunterricht Henrik Simojoki 1 Ethik und Religionsunterricht in historischer Perspektive 215 Elisabeth Naurath 2 Übertragung, Erhellung, Entwicklung, Kommunikation, Erfahrung. Strategien ethischer Bildung im Religionsunterricht 222 Michael Winklmann 3 Kompetenzperspektiven ethischer Bildung im Religionsunterricht 229 Oliver Reis 4 Ethische Bildung im Religionsunterricht konstruktivistisch analysieren und ermöglichen 236 Sabine Pemsel-Maier 5 Ethische Bildung im Religionsunterricht gendersensibel gestalten 243 Katharina Kammeyer 6 Ethische Bildung und inklusionsorientierter Religionsunterricht 250 Konstantin Lindner 7 Professionskontexte: Religionslehrerinnen und -lehrer als Initiierende ethischer Lern- und Bildungsprozesse 258 Friedrich Schweitzer 8 Was an Ethik ist überhaupt lehrbar? Zum Zusammenhang zwischen ethischem Urteil und ethischer Handlung 267 Rudolf Englert 9 Ethische Bildung im Horizont von Pluralität und Wahrheitsfragen 273 Martin Rothgangel 10 Ethische Bildung mit oder ohne Religion? Der Beitrag des schulischen RUs zu ethischer Bildung 281 VII Im Fokus: Zentrale Lernwege und Medien ethischer Bildung Ingrid Schoberth 1 Argumentieren und urteilen lernen 291 Hans Mendl 2 Lernen an Vorbildern und Modellen 296 Monika E. Fuchs 3 Lernen an Fallstudien 304 Lothar Kuld 4 Lernen an Dilemmata 311 David Toaspern 5 Lernen durch wertbasiertes Handeln 318 Herbert Rommel 6 Lernen an negativer Moral 326 Thomas Schlag 7 Lernen durch Theologisieren zu ethischen Fragestellungen 332 Mirjam Zimmermann 8 Lernen mit (Kinder- und Jugend-)Literatur 339 Tanja Gojny 9 Lernen mit Filmen 346 Ilona Nord 10 Ethisches Lernen im digitalisierten Raum 354 VIII Im Fokus: Ethische Bildung in nicht-schulischen Zusammenhängen Helena Stockinger 1 Wertebildung in Kindertageseinrichtungen 363 Carsten Gennerich 2 Ethische Bildung in Jugendarbeit und Gemeindearbeit 369 Ralph Bergold 3 Ethische Bildung in der Erwachsenenbildung 376 Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 383 Stichwortverzeichnis 387