Heutagogik in der medizinischen Ausbildung berücksichtigt die transformative Kraft des selbstbestimmten Lernens bei der Gestaltung der Ärzte und Gesundheitsfachkräfte von morgen. Die Heutagogik, die auf den Grundsätzen der Autonomie, der Fähigkeiten und des lebenslangen Lernens beruht, unterscheidet sich von der gemischten Ausbildung, da sie den Lernenden als aktiven Gestalter seiner Bildungsreise ermächtigt.Dieses Buch bietet eine Mischung aus Theorie und Praxis mit dem Ziel:- Eine klare theoretische Grundlage dafür, was Heutagogik ist, einschließlich ihrer Abgrenzung von Pädagogik und Andragogik.- Praktische Anwendungen für die Gestaltung heutagogischer Lernumgebungen in der medizinischen Ausbildung.- Beispiele, Werkzeuge und Rahmenbedingungen für die tatsächliche Umsetzung von selbstgesteuertem und selbstbestimmtem Lernen in der realen Welt.- Überlegungen, die sich aus den eigenen Erfahrungen des Autors während des MHPE-Programms sowie aus seiner langjährigen Lehrtätigkeit ergeben.Das Buch richtet sich an Pädagogen, Lehrplangestalter und Medizinstudenten und ist sowohl ein philosophischer Überblick als auch ein praktischer Leitfaden.Dieses Buch bietet die Einstellung, den Rahmen und die energetische Inspiration, die notwendig sind, um die Zukunft des Lernens voranzutreiben.

Autorentext
Dr. Gurjeet Singh ist ein junger medizinischer Mikrobiologe. Er absolvierte sein UG-Studium an der Fakultät für Gesundheits- und Medizinwissenschaften in Allahabad, gefolgt von einem PG- und PhD-Studium in medizinischer Mikrobiologie am MGM Medical College in Navi Mumbai, Indien. Derzeit absolviert er ein MHPE-Studium am Institute of Health Professions Education, Sri Balaji Vidyapeeth, Puducherry.