Dieses Arbeits- und Übungsbuch bietet einen leichtverständlichen Handlungsleitfaden für Quer- und Seiteneinsteiger. Es hilft, den Einstieg in einen neuen Beruf erfolgreich zu gestalten. In diesem Buch erfahren Sie, welche Herausforderungen Ihnen in der Schule begegnen und wie Sie diese gut bewältigen können. Sie bekommen praktische Tipps und bewährte Instrumente für Ihren Unterricht, für die Leistungsbeurteilung und den Umgang mit den Schülerinnen und Schülern. Nutzen Sie die Lektüre für Ihren Schulalltag für Ihren Einstieg in einen wunderbaren Beruf.

Autorentext

"Gute Lehrer lernen" war von Anfang an das Leitmotiv von Günther Hoppe. Der leidenschaftliche Pädagoge hat sämtliche Stationen in der Schule durchlaufen können. Er war Lehrer, Schulleiter, Regierungsschuldirektor. Inzwischen ist er Autor und selbstständiger Schulberater, qualifiziert Schulleiterinnen und Schulleiter und führt praxisorientiert Seminare zur Unterrichtsentwicklung durch. Aufgrund seiner umfassenden Erfahrungen kennt er die Probleme, die Quereinsteiger beim Start in einen neuen Beruf erwarten. Der Handlungsfaden setzt hier an und sorgt dafür, den Schulalltag erfolgreich zu bestehen.

Inhalt
Inhaltsverzeichnis 1. Situationsbeschreibung 2. Lehrer Ein Beziehungsberuf 3. Autorität und Beziehung 4. Didaktik und Methodik 5. Was ist guter Unterricht 6. Unterricht planen 7. Unterricht durchführen und gestalten 8. Unterricht nacharbeiten 9. Aller Anfang ist schwer 10. Heterogenität die größte Herausforderung im Unterricht 11. Kooperatives Lernen die wirksame Struktur für den Unterricht 12. Direkte Instruktion ein lehrergeleiteter Unterricht 13. Klassenführung 14. Kommunikation 15. Regeln und Rituale 16. Beratungsgespräche mit Eltern führen 17. Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung 18. Aufgaben und Arbeitsaufträge 19. Korrekturen 20. Feedback und Evaluation 21. Selbsteinschätzung und Selbstreflexion bei Schülerinnen und Schülern 22. Selbstreflexion bei Lehrerinnen und Lehrern 23. Nur kein Stress 24. Umgang mit Zeit 25. Ein Kanon für junge Lehrer 26. Nachwort