Klappentext

Neun Uhr morgens, am dritten Dienstag im Monat. Der Strategieaus­ schuE tritt zu seiner monatlichen Sitzung zusammen. Das Wort hat Dr. Frank, vielversprechender Nachwuchsmanager und yom AusschuB­ vorsitzenden beauftragt, mit seiner Prasentation das Thema des Tages einzufiihren: Lage der Branche und Position des eigenen Untemehmens als Orientierungsrahmen fiir neue Investitionsvorhaben. Entschlossen, seine Sache gut zu machen, hat Dr. Frank griindlich recherchiert, eine saubere Gliederung ausgearbeitet und auch die Schau­ bilder zur visuellen Untermalung nicht vergessen. DaB graphische Dar­ stellungen ein wichtiges Kommunikationsmittel sind, steht fiir ihn fest. Und wer wollte da widersprechen? Gut konzipiert und gestaltet, sagt ein Schaubild in der Tat mehr als tausend Worte - und zwar schneller und klarer als jede Zahlentabelle. Allerdings, auch das Umgekehrte gilt: Schaubilder, die nicht gut konzi­ piert und gestaltet sind, stiften mehr Verwirrung als Erhellung. Und genau das wird unser Referent gleich sehr anschaulich beweisen. Setzen wir uns also unter seine Zuhorer und lassen seine Prasentation auf uns wirken. 12 EinfOhrung Dr. Frank beginnt: Guten Morgen, rneine Darnen und Herren. Ich habe hier einen kurzen Uberblick tiber unsere Branche und die Position unseres Untemehmens zu­ sammengestellt. Damit rnochte ich Sie tiberzeugen, daB wir verstarkt in Entwicklungs­ landem aktiv werden sollten. Warurn das notig ist, will ich anhand einiger Schaubilder verdeutlichen. Zunachst rnochte .-1 ich zeigen, daB unsere ganze =-= ....... .-"= . ~ ..... Branche sich gu­ ~ ....... ~ "'" - .. ter Gesundheit ...... .. -..... ..... .. ......... . .. _ ... - .... , .... - .. .. .... -... -............... ................ -....

Inhalt
Einführung.- 1 Das passende Schaubild finden.- A. Welche Aussage?.- B. Welcher Vergleich?.- C. Welche Form?.- Zum Üben: Von Daten zum Schaubild.- 2 und treffsicher anwenden.- Struktur-Vergleich.- Rangfolge-Vergleich.- Zeitreihen-Vergleich.- Häufigkeits-Vergleich.- Korrelations-Vergleich.- 3 Wie aus Zahlen Dias werden.