Welche Möglichkeiten - außer dem Singen - stehen dem Lehrenden zur Verfügung, um mit einer ganzen Klasse zu musizieren? Antworten liefert die Klassenmusizierbox, in der vielfältige Möglichkeiten anhand von attraktiven, sehr unterschiedlichen Musikstücken gezeigt werden. Zu den einzelnen Stücken sind Beschreibungen und didaktische Hinweise sowie der Schwierigkeitsgrad angeführt. Komplettiert wird das Angebot mit Akkordbezifferungen und Hinweisen zur Verwendung des Lehrerbegleitinstruments (Klavier, Gitarre). Beim Einsatz der Boomwhackers wird eine tabellarische Farbnotation verwendet, um möglichst voraussetzungsfrei (ohne Notenkenntnisse) musizieren zu können. Alle Stücke wurden in der Schulpraxis entwickelt und erprobt. Zu einzelnen Stücken kann unter dem Stichwort Höfer, Doblinger, KMB 2 auf Youtube jeweils ein Video angesehen werden. z.B. https://www.youtube.com/watch?v=AqoeBfjF13o oder https://www.youtube.com/watch?v=JYWzzvbDOMA oder https://www.youtube.com/watch?v=Z3aJUgKEOcQ

Inhalt
Fandango / TV Rhythmical / A suedem (Kanon) / Bembe / Boom Rag / Rätselsong / Arpeggio waltz / Hip Hop Manual / Pata Pata / Menuett und La Rejouissance aus der Feuerwerksmusik (G.F. Händel) / Lass mich so sein wie ich bin / Die da oder / Samba Reggae / Body-whackers-Boom-percussion / Blues and rhythm / Rain, rain, go away / Sekundenzeiger / Bevor dada / With or without you (U2) / Zufallsmelodie / You and me / Latin song / Hoch tief-Kanon / Five-note-Rondo / Rinaldo-Arie (aus der Oper Rinaldo von G. F. Händel) / Rastaman in the classroom