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Zwischen fristgerechter und verspäteter Einschulung

Von:
Franziska Wehner

Beschreibung

In Deutschland werden Kinder ein Jahr vom Schuleintritt zurückgestellt, wenn sie noch nicht den erforderlichen Entwicklungsstand aufweisen und somit keine erfolgreiche Teilnahme am Anfangsunterricht zu erwarten ist. Der Nutzen dieser Maßnahme scheint allerding...

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Beschreibung

In Deutschland werden Kinder ein Jahr vom Schuleintritt zurückgestellt, wenn sie noch nicht den erforderlichen Entwicklungsstand aufweisen und somit keine erfolgreiche Teilnahme am Anfangsunterricht zu erwarten ist. Der Nutzen dieser Maßnahme scheint allerdings fraglich, da bisher keine eindeutigen langfristigen Vorteile nachgewiesen wurden. Vielmehr zeigen sich vermehrt Nachteile für zurückgestellte Kinder im weiteren Bildungsverlauf. Weshalb entscheiden sich Eltern dennoch dafür, ihr Kind ein Jahr vom Schulbesuch zurückzuhalten? Die vorliegende Studie greift diese Frage auf. Anhand von qualitativen Leitfadeninterviews mit Eltern vor und nach dem Schuleintritt werden die Einschulungsentscheidung und deren Bewährung sowie anhand von kontrastierenden Einzelfällen unterschiedliche Einschulungsverläufe dargestellt. Es zeigt sich, dass beide Elterngruppen die gleichen Entscheidungsaspekte heranziehen, sich deren Ausprägungen jedoch unterscheiden.

Produktinformationen

Titel:
Zwischen fristgerechter und verspäteter Einschulung
Untertitel:
Die Einschulungsentscheidung und ihre Bewährung aus Elternsicht
Autor:
Franziska Wehner
EAN:
9783830932116
ISBN:
978-3-8309-3211-6
Format:
Kartonierter Einband
Herausgeber:
Waxmann Verlag
Genre:
Qualitative & empirische Sozialforschung
Veröffentlichung:
24.02.2020
Anzahl Seiten:
260
Gewicht:
382g
Größe:
H210mm x B148mm x T19mm
Jahr:
2020
Untertitel:
Deutsch
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

#Biks, #Einschulungszeitpunkt, #Empirische Bildungsforschung, #Schulanfang, #Schulfähigkeit, #Übergang In Die Grundschule, #Zurückstellung

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