Moderne Mediennutzung und Künstliche Intelligenz für Bildung in der Pflege!

Dieses Fachbuch zeigt, wie innovative Medien und digitale KI-gestützte Technologien erfolgreich in Bildungsprozesse integriert werden können. Es verbindet fundiertes medienpädagogisches Fachwissen mit praxisnahen Konzepten und unterstützt Lehrende dabei, Lernprozesse kompetenzorientiert, flexibel und zukunftsgerichtet zu gestalten. Im Mittelpunkt stehen die Potentiale digitaler Medien für individuelles und flexibles Lernen sowie die Entwicklung zentraler Kompetenzen für eine zunehmend digitalisierte Arbeitswelt.

Die 2. Auflage wurde grundlegend aktualisiert und um das Themenfeld Künstliche Intelligenz erweitert. Neu hinzugekommen sind Grundlagen zur Funktionsweise und zu den Grenzen KI-basierter Systeme, KI-Literacy als Kompetenzanforderung für Lehrende und Lernende, Prompt Engineering sowie konkrete didaktische Einsatzszenarien zum Lernen über, mit, durch und ohne KI. Ergänzt wurden zudem aktuelle Entwicklungen zum digitalen Lernen und zum interaktiven Unterricht im digitalen Klassenzimmer sowie zu veränderten Anforderungen an Prüfungs- und Lernkultur.

Autorentext

Dr. phil. Ortmann-Welp, Eva, M.A. (Bildung und Medien, eEducation, M.A. Schulmanagement und Qualitätsentwicklung), Leiterin der Fort- und Weiterbildung an der ZAB- Zentrale Akademie für Berufe im Gesundheitswesen GmbH in Gütersloh; Lehrbeauftragte der Hamburger Fernhochschule.

Inhalt
Ziele und Struktur des Buches.- Gründe für die Integration digitaler Medien in Bildungsprozessen.- Die Potenziale digitaler Medien für die Lernprozesse.- Medienpädagogische und mediendidaktische Grundlagen.- Notwendige Kompetenzen von Lehrpersonen in einer digital geprägten Welt.- Praktische Umsetzung digitaler Lernarrangements.- Die Wichtigkeit der Evaluationsdurchführung.