Es wird untersucht, inwieweit die Ausbildung im Studienfach Wirtschaftspädagogik die Inhalte des Lehrplans der Handelsakademien, bezogen auf das Schulfach Wirtschaftsinformatik, abdeckt. Im Zuge dieser Untersuchung wurde die Problematik der unterschiedlichen Generationen im Lehrkörper deutlich. Werden die zukünftigen LehrerInnen im Bereich der Informationstechnologie auf den geforderten Unterricht ausreichend vorbereitet? Sind die Möglichkeiten einer Fort- und Weiterbildung für den bestehenden Lehrkörper in einem sich schnell veränderlichen Bereich wie der EDV ausreichend gegeben?

Autorentext

Seit ihrem Studium der Pädgogik (LMU München) leitet Eva
Winkler versch. Blended-Learning Projekte im Wirtschafts-
und Non-Profit-Bereich. Z.Zt. ist sie in einem internat. Konzern
als Projektleiterin angestellt und als freie Trainerin&Coach
tätig. Grundlage ihrer Arbeitsweise ist ihr systemisch-
konstruktivistischer Ausbildungshintergrund.