Lehrer und Schüler im Instrumentalunterricht - die tönende Beziehungskiste. Eine kritische, humorvolle Abhandlung für alle interessierten Pädagogen.

Inhalt
PräludiumÜbung allein macht noch keinen MeisterDer Lehrer im InstrumentalunterrichtRreden ist SilberProfitieren Sie von Ihren SchülernDie Zeit zwischen Saat und ErnteEines nach dem anderenLob und TadelDie Rolle des LehrersPsychotest: Erkenne dich selbstDen Horizont erweitern durch Fort- und WeiterbildungenDer Umgangston macht die MusikDas Auge isst mitErfahrung heißt: lernen aus FehlernGehen Sie Risiken einLegen Sie die Karten auf den TischPubertät - beraten statt bevormundenWas tun bei hoffnungslosen" Fällen?"Wettbewerbe und öffentliche AuftritteLehrerwechselMasse statt Klasse?Aufhören, wenn's am schönsten klingtDer Schüler im InstrumentalunterrichtJedem das Seine - instrumentenspezifische BegabungenEine Frage des TemperamentsDas sanguinische Temperament - oder: Der Tanz auf vielen HochzeitenDer Phlegmatiker: Ein Fels in der BrandungVorsicht, Explosionsgefahr! - Das cholerische TemperamentDer Melancholiker - oder: Die Geschichte eines TraumtänzersResümeeNoch mehr TypenDer HundertprozentigeDer Pi-mal-Daumen"-Typ"Der TiefstaplerDer HochstaplerIch konnte nicht üben, weil...UnterrichtsprinzipienDie Arbeit am FundamentQualität contra QuantitätLösungsorientierter UnterrichtProblembezogener AnsatzWeniger ist mehrSchülerzentrierter UnterrichtArchäologische Ausgrabungen - oder: Die spannende Suche nach der UrsacheZu früh gefreut?Das Eisen schmieden, solange es heiß istDer SpaßfaktorPlanloser Unterricht?Üben: Sinnvoll statt stupideUnterrichtsinhalteLiteraturauswahlDer rote Faden: InstrumentalschulenDas Problem mit dem RhythmusDie Arbeit mit dem KörperFingerspitzengefühlAlles Gute kommt von untenDie armen ArmeIm Reich der MitteProblemzone SchulterDie Ängste" der Finger"Rendezvous mit dem Pianisten und Klavierpädagogen Stephan KallerEtüden - treffen Sie die richtige WahlGefühle hörbar machenKörpereinsatzFreud und LeidTänzeLaut und leiseSchnell und langsamDer Ton macht die MusikPhrasengestaltungImprovisation - die Grenzen sprengenAusklangAnhangLiteraturlisteFortbildungsmöglichkeiten