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Pädagogische Diagnostik

  • Kartonierter Einband
  • 208 Seiten
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Leistungsbeurteilung in Theorie und PraxisDie reine Ziffernote als Ergebnis der Leistungsbeurteilung wird schon lange nicht mehr d... Weiterlesen
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Beschreibung

Leistungsbeurteilung in Theorie und Praxis

Die reine Ziffernote als Ergebnis der Leistungsbeurteilung wird schon lange nicht mehr den Anforderungen gerecht, die an einen modernen kompetenz- und heterogenitätsorientierten Unterricht gestellt werden. In einem Unterricht, der auf "Lernen lernen" ausgerichtet ist, müssen die Leistungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten differenziert ermittelt und bewertet werden. Hierzu liefert das Buch von Eiko Jürgens und Urban Lissmann einen kompakten und stets praxisbezogenen Überblick. Dieses Grundlagenwerk gibt Lehrer/innen in Ausbildung und Praxis einen theoretisch fundierten Einblick in die Pädagogische Diagnostik. Es stellt anschaulich klassische und alternative Verfahren und Instrumente der Leistungsbeurteilung dar und setzt sie in Bezug zur Praxis und den Standards der Lehrerausbildung.

Autorentext
Eiko Jürgens, Jg. 1949, Dr. phil. habil., ist Professor für Schulpädagogik an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. Seine Arbeitsschwerpunkte sind u.a. Schulqualität, Unterrichtsentwicklung und Pädagogische Diagnostik.

Zusammenfassung
"[...] für Erziehungswissenschaftler, Schulleitungen und Lehramtsstudierende eine besonders wertvolle Lektüre und ein wichtiges Kompendium." Witlov Vollstädt, Gemeinsam Lernen, 1.2017

Produktinformationen

Titel: Pädagogische Diagnostik
Untertitel: Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Autor:
EAN: 9783407257086
ISBN: 978-3-407-25708-6
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Beltz GmbH, Julius
Genre: Englische Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 208
Gewicht: 394g
Größe: H241mm x B170mm x T15mm
Veröffentlichung: 05.03.2015
Jahr: 2015
Land: DE