Weltweit existieren über tausend Waldorfschulen, und die Initiativen für Neugründungen sind noch lange nicht an ihre Grenzen gestoßen. Tausende Kinder werden jährlich eingeschult oder verlassen nach Jahren, bereichert und orientiert für ihr ferneres Leben, diese Schulen. Das verdanken sie nach den historischen Tatsachen einer Persönlichkeit, an deren Leben und Wirken kaum noch erinnert wird: Emil Molt!

Autorentext

Dietrich Esterl, geboren 1934. 1945 Schüler der Waldorfschule in Stuttgart. Studium der Geschichte, Germanistik, Altphilologie, Philosophie und Politologie in Tübingen. Rückkehr an die Schule als Oberstufenlehrer. Tätig in der Lehrerbildung, in den Organisationen des Bundes der Freien Waldorfschulen, in der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft.

Klappentext

Weltweit existieren über tausend Waldorfschulen, und die Initiativen für Neugründungen sind noch lange nicht an ihre Grenzen gestoßen. Tausende Kinder werden jährlich eingeschult oder verlassen nach Jahren, bereichert und orientiert für ihr ferneres Leben, diese Schulen. Das verdanken sie nach den historischen Tatsachen einer Persönlichkeit, an deren Leben und Wirken kaum noch erinnert wird: Emil Molt! Er war Direktor der Waldorf-Astoria Zigarettenfabrik in Stuttgart und wollte für die Kinder seiner Arbeiter eine eigene Schule gründen. Mit dieser Absicht wandte er sich an Rudolf Steiner, der in der Folge die pädagogischen Grundlagen schuf. Emil Molt aber war und blieb die treibende Kraft dieser ersten Waldorfschule, der Unternehmer, der in diesem Kontext sein Vermögen verlor, ihr aber durch alle Höhen und Tiefen die Treue hielt; und vor allem den aufkommenden nationalsozialistischen Tendenzen zur Übernahme die Stirn bot. Der Autor legt unter Heranziehung auch bisher unbekannter Quellen die erste Biographie einer Persönlichkeit vor, die zu Beginn des 20. Jahrhunderts aus ureigener Tatkraft einen weitreichenden kulturellen Impuls verwirklicht hat, der nicht nur für die Gegenwart seine außerordentliche Bedeutung unter Beweis gestellt hat, sondern vor allen auch für kommende Generationen Maßstäbe setzen kann.

Inhalt

AUFSTIEG UND ERFOLG
Herkunft und Werden: Kindheit -Lehrjahre in Calw - Griechenland Stuttgart. Die Waldorf-Astoria-Zigarettenfabrik Lebensmitte: Der private Raum Der Erste Weltkrieg.

AKTIONEN UND KRISEN
Der Schritt in die historische Dimension Die Waldorf-Astoria-Zigarettenfabrik nach 1918 Die Dreigliederungsbewegung Die Moltke-Aktion Die Gründung der Waldorfschule: Der Geländekauf - Die Genehmigung - Die Eröffnung Das erste Schuljahr Erste Krisen Eine Berufung »Der Kommende Tag AG« »Futurum AG« Emil Molt und Emil Leinhas »Dreißigerkreis« und Anthroposophische Gesellschaft. Probleme der Zusammenarbeit Das Jahr 1922 Abbruch und Kontinuität Die Christengemeinschaft Der Schulvater Das Ende der Waldorf-Astoria-Zigarettenfabrik 10 Jahre Waldorfschule Interne Krisen.

LETZTE HERAUSFORDERUNGEN
Emil Molt als »Protektor« der Schule gegen den Nationalsozialismus Das Lebensende.

BLICKE AUS DER DISTANZ
Emil Molt in den Augen seiner Mitarbeiter Der Lebenslauf als Tragödie. Versuch einer Biographie-Gestalt Was wollte Rudolf Steiner? Rückblick Umblick Vorblick.

ANHANG
Vortrag, gehalten von Herrn Kommerzienrat Molt am Studienabend den 14. Juli 1920 über »Die Dreigliederung und die Gegenwartslage« Ansprache an die Belegschaft Die Waldorf-Bücherei Molt: meine Orientreise Anmerkungen Namensregister Kurzbiographien.