Didactics of Microlearning

This book is a comprehensive and articulate introduction to the emerging field of microlearning. In public institutions, in small and medium sized enterprises and in informal contexts we are all dealing with increasingly complex learning requirements, more fragmented knowledge, demands for greater cultural flexibility, and rapid technological change. As a result, new approaches are required, focusing on microcontent, medial fluency and spaces of learning. The volume is unique in its selection of concepts and examples.

Autorentext
Professor Dr. Theo Hug lehrt an der Universität Innsbruck und ist Leiter des Studios eLearning Environments der Research Studios Austria der ARC Seibersdorf research GmbH.

Zusammenfassung
Ausgehend von aktuellen Dynamiken der Wissensgesellschaft und ihrem Umgang mit Medien als kulturellen Gegenständen bietet der Band theoretische und praktische Ansatzpunkte, um die Veränderungen in Wissensaneignung, Wissensverteilung und Lernen, die mit technologischen und institutionellen Entwicklungen einhergehen, kritisch zu reflektieren und für die parktische Umsetzung zu operationalisieren. Hug hat als Kenner der Microlearning-Szene einen Band zusammengestellt, der sich sowohl als Einführung als auch zur Vertiefung eignet. Dass er dabei die Miniaturisierung, Fragmentierung und Elementarisierung von Lernangeboten ebenso fokussiert wie kurzfristige Lernaktivitäten, ist für den aktuellen Diskurs zu formellem, informellem und lebenslangem Lernen hilfreich. - Judith Seipold in: medienimpulse. 63. 2008.
Judith Seipold in: merz - medien + erziehung. 2/2008.