KiTas müssen sichere Orte für Kinder sein. Dies erfordert eine klare Ausrichtung der pädagogischen Arbeit an Kindeswohlkriterien und die (machtkritische) Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns. Anhand von Praxisbeispielen legt das Buch die gesetzlichen Grundlagen des institutionellen Kinderschutzes dar und ordnet das Thema berufsethisch ein. Dabei werden Leitlinien gewaltfreien pädagogischen Handelns ebenso vorgestellt wie Möglichkeiten, mit (Verdachts-)Fällen grenzverletzenden Verhaltens umzugehen. Darüber hinaus stellen die AutorInnen zahlreiche Methoden zur Auseinandersetzung mit dem Thema in der eigenen Einrichtung zur Verfügung.

Autorentext
Dennis Epping ist Kindheits- und Sozialwissenschaftler (M.A.) mit Schwerpunkt Kinderschutz und Diagnostik. Prof. Martin Menzel ist Diplom-Sozialpädagoge (FH) und Master of Arts (Sozialmanagement). Sophia Moseler ist staatlich anerkannte Erzieherin und Kindheitspädagogin (B.A.).

Klappentext

Dieses Buch möchte einen Beitrag leisten, KiTas zu sicheren Orten für Kinder zu machen - durch eine klare Ausrichtung der pädagogischen Arbeit an Kindeswohlkriterien und die (machtkritische) Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns. Anhand von Praxisbeispielen werden die gesetzlichen Grundlagen des institutionellen Kinderschutzes vorgestellt und das Thema berufsethisch eingeordnet. Dabei werden Leitlinien gewaltfreien pädagogischen Handelns ebenso vorgestellt, wie Möglichkeiten, mit (Verdachts-)Fällen grenzverletzenden Verhaltens umzugehen. Darüber hinaus stellen die Autorinnen und Autoren verschiedene Methoden zur Auseinandersetzung mit dem Thema in der eigenen Einrichtung zur Verfügung.