Musikalische Strukturen & Formen mal anders 10 fertige Musikstunden, um Lehrplanthemen mit Popmusik spannender zu unterrichten Die Themen Formteile, Motive und die musikalische Periode sind für Sie als Musiklehrer obligatorisch. Doch oft gestaltet sich der Unterricht gerade bei solchen Lehrplaninhalten besonders zäh und die Lernerfolge bleiben bei vielen Schülern aus. Der Autor dieses Heftes zeigt, wie Sie mit Popmusik die Lehrplanthemen Formteile, Motive und die musikalische Periode modern unterrichten. Mit transparenten Unterrichtszielen, viel Musikpraxis und neuen Methoden nehmen Sie jeden Schüler mit. Dabei erschließen sich die Schüler abstrakte Inhalte immer aus der musikalischen Praxis heraus. In vier Kapiteln sind insgesamt zehn Unterrichtseinheiten für Sie vorbereitet inklusive Stundenmatrix, Lehrermaterial und Schülermaterial. Von der Zielkompetenz über das nötige Vorwissen bis hin zur detaillierten Unterrichtsvorbereitung erfahren Sie in der Einleitung zu jedem Kapitel alles, was Sie wissen müssen, um direkt loszulegen. Als Praxisbonus stehen viele Arbeitsblätter auch veränderbar als Word-Datei zum Download bereit. Die CD im Heft enthält neben den Original-Songs auch Playbacks und Übespuren. Die Reihe Mittelstufe Musik widmet sich mit neuen Methoden, abwechslungsreicher Umsetzung und modernen didaktischen Ideen der großen Aufgabe, Musik in der Mittelstufe sinnvoll zu unterrichten. Dafür verknüpft der Autor Lehrplanthemen mit schülernahen Gegenständen, so dass Ihre nächste Musikstunde garantiert gelingt. Dazugehöriges Material Bei diesem Produkt handelt es sich um ein Heft im Hochformat inklusive Audio-CD. Einsatzbereich Klassen 710 Über den Autor David Mautz ist Multi-Instrumentalist, Komponist, Instrumentalpädagoge und Schulmusiker. Er unterrichtet an der Oberschule Julius-Brecht-Allee in Bremen.

Inhalt
Stunde 1 und 2: Formteile "Ich kann Formteile in Popsongs erkennen und beschreiben." Mit verschiedenen Bodypercussion-Patterns und einem Klassenmusizieren zu Lenkas "Everything At Once" stellen Sie gemeinsam mit den Schülern die Unterschiede zwischen den einzelnen Teilen eines Songs heraus. Ein interaktives Spiel führt sie dann zu den wichtigen Formteilbezeichnungen wie Strophe, Refrain und Bridge. Stunde 3 und 4: Das Motiv Ich kann musikalische Motive erkennen, beschreiben und nutzen, um Melodieverkäufe zu erarbeiten. Ein Eckenraten mit berühmten Motiven schafft einen spielerischen Einstieg in diese Unterrichtseinheit. Beim praktischen Musizieren wird die Sinnhaftigkeit einer Einteilung der Melodie in einzelne Motive für die Schüler erfahrbar. Hier kommen viele abwechslungsreiche und kommunikative Lernmethoden zum Einsatz. Stunde 5 und 6: Musikalische Periode Ich kann den Aufbau einer musikalischen Periode erkennen und beschreiben. An den Songs "Shallow" und "He's A Pirate" erarbeiten Sie mit den Schülern die musikalische Periode als Bauprinzip mit Vorder- und Nachsatz. Phasen mit Bodypercussion, Musizieren mit Boomwhackers, Singen und die Arbeit mit Analysekarten machen diese Unterrichtseinheit zu einem nachhaltigen Lernerlebnis. Stunde 7 und 8: Songwriting &Songproducing Ich kann einen einfachen Song selbst schreiben und aufnehmen Schritt für Schritt zum eigenen Song - diese Projekteinheit macht es möglich. Mithilfe von Handouts zur Aufnahmetechnik, Tipps zum Songtexten un vielen weiteren Materialien wenden die Schüler nun alles an, was sie bisher gelernt haben. Innerhalb ihrer Gruppe werden sie selbst zu Musical Director, Producer & Co.