In dieser Arbeit wurde untersucht, wie das Spiel in der Grundschule in den ersten Jahren behandelt wird. Es sollte festgestellt werden, welche Bedeutung das Spiel für die Entwicklung der Kinder hat, wie Lehrer darauf vorbereitet und geschult werden, mit dem Spiel zu arbeiten und es im Klassenzimmer anzubieten, und es sollten auch einige traditionelle Spiele und Spiele, die in Schulen gespielt werden, aufgezeichnet werden, wobei Daten für diese Arbeit gesammelt wurden.

Autorentext

Daniela Fernanda Horácio hat einen Abschluss in Pädagogik von der Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (UNESP).