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Störungen im Unterricht

Geheftet
20 Seiten

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,0, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Inst... Weiterlesen

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Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,0, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Institut für Organsation und Lernen), Sprache: Deutsch, Abstract: Es wird ein fiktiver Störfall im Unterricht mittels des 4-Ebenen-Modells von Schulz von Thun von mehreren Seiten betrachtet und interpretiert.

Klappentext

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, einseitig bedruckt, Note: 2,0, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (Institut für Organsation und Lernen), Sprache: Deutsch, Abstract: Es wird ein fiktiver Störfall im Unterricht mittels des 4-Ebenen-Modells von Schulz von Thun von mehreren Seiten betrachtet und interpretiert.

Produktinformationen

Titel:	Störungen im Unterricht
Untertitel:	Interpretation eines Störfalles im Unterricht
Autor:	Daniel Struggl
EAN:	9783640796342
ISBN:	978-3-640-79634-2
Format:	Geheftet
Herausgeber:	GRIN Publishing
Genre:	Soziologie
Anzahl Seiten:	20
Gewicht:	50g
Größe:	H232mm x B149mm x T10mm
Jahr:	2011
Auflage:	1. Auflage.