Das vorliegende Werk soll den angehenden Therapeuten, welcher sich noch in der Ausbildung befindet, an die reale Praxis heranführen und dem bereits in der Praxis steckenden Routinier in kurzer und einprägsamer Rätselform wichtige Krankheitsbilder im medizinischen und psycho-therapeutischen Bereich in einfacher und verständlicher Form nahe bringen. 60 Krankheiten aus den unterschiedlichsten pathologischen Bereichen der Medizin, Psychologie bzw. Psychiatrie - als Fallbeispiele formuliert - stellen sich dem Anwender dieses Buches als differentialdiagnostische Aufgaben bzw. Rätsel dar. Schwerpunkte liegen bei diesen Krankheitsbildern auf den jeweiligen Leitsymptomen, allerdings sollen daneben auch weitere wichtige differentialdiagnostische bzw. klinische Bilder und Fakten - wie in der Praxis auch - zur Sprache kommen, die manchmal auf Anhieb keine klare, klassische Krankheitsbenennung zulassen. Auf der Rückseite des jeweiligen differentialdiagnostischen Fallbeispieles findet man mögliche Antworten bzw. Diskussionsgrundlagen zu Ursachen der beschriebenen Krankheitsbilder, differentialdiagnostische Hinweise, mögliche Komplikationen sowie Anregungen zu weiteren Abklärungsmöglichkeiten etc. Dieser Modus der Darstellung soll einerseits eine möglichst praxisreale Situation simulieren, andererseits aber auch den Lern- und Einprägeeffekt von differentialdiagnostischen Kriterien verbessern helfen, um die Präzision und Geschwindigkeit in der späteren Prüfungssituation (z. B. Klausur oder Examen) bzw. dem Praxisleben - also dem eigentlichen Ernstfall - bezüglich Identifikationsmöglichkeiten von Diagnosebildern zu erhöhen. Die hier vorliegenden Differentialdiagnostischen Übungen, ebenso wie im Band 1, wurden z. T. in verschiedenen Seminaren, Kursen, Workshops etc. sowie Klausuren und Überprüfungen bereits angewendet bzw. erprobt und somit Erfahrungen von Dozenten und Prüfern sowie Anregungen von Studierenden mit berücksichtigt und eingearbeitet.

Autorentext
Hubert Donhauser studierte Psychologie und Gesundheitswesen/Medizin sowie Pädagogik. Beruflich ist er in der Ausbildung von Heil- und Heilhilfsberufen tätig, sowie in den Bereichen psychologische Beratung und Personal Coaching . Nebenbei ist er auch Dozent an diversen Instituten für Psychologie und Pädagogik sowie Naturheilkunde. Claudia Stahl-Kadlec, studierte Sozial -, Heil - und Sonderpädagogik, es folgt eine langjährige Tätigkeit als Fachlehrerin an Sonderschulen für Körperbehinderte. Weiterhin absolvierte sei eine Ausbildung zur Heilpraktikerin und eigene Praxistätigkeit mit den Schwerpunkten Klassische Akupunktur und Schmerztherapie .
Darüber hinaus ist sie seit 1996 Dozentin an der Paracelsus Schule in medizinischen, sowie naturheilkundlichen Bereichen. Ihr besonderes Spezialgebiet ist die Vorbereitung der Studierenden auf die Überprüfung zum Heilpraktiker. Ab 1999 übernahm sie die Schulleitung der Paracelsus Schule in Villingen-Schwenningen.