Politische Theologie trifft kritische Bildungstheorie: Leitlinien und praktische Bausteine für eine politische religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Die Corona- und Klimakrise zeigen, dass sich globale Krisen nicht mehr auf Bereiche wie Gesundheit, Ökologie, Wirtschaft oder Soziales begrenzen lassen. Wie diese multiple Krise bewältigt werden kann, ist gänzlich offen. Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung befähigt Heranwachsende, kompetent mit der offenen und prekären Zukunft der Welt umzugehen. Das Christentum kann dazu Traditionen nachhaltigen Lebens und Visionen für eine gerechte, lebenswerte Zukunft aller Menschen bereitstellen. Hieraus entwirft Claudia Gärtner im interdisziplinären Gespräch mit Politischer Theologie und kritischen Bildungstheorien Leitlinien und praktische Bausteine für eine politische religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Autorentext
Claudia Gärtner (Prof. Dr.), geb. 1971, lehrt Praktische Theologie an der Technischen Universität Dortmund. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören Ästhetisches Lernen, Fachdidaktische Entwicklungsforschung, religiöse Bildung für Nachhaltige Entwicklung.

Klappentext
Political theology meets critical educational theory: guidelines and practical elements for political religious education for sustainable development.