Karteikarten für Lehrer und Lehrerinnen an Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen, Fach: Englisch, Klasse 5/6 +++ Ich bin fertig, was soll ich machen?" - in jeder Klasse gibt es Schüler und Schülerinnen, die früher oder später diese Frage stellen. Nun haben Sie ruckzuck die perfekte Antwort parat! In dieser sofort einsetzbaren Kartei finden Sie 80 Zusatzaufgaben zur Differenzierung im Englischunterricht - rund um die klassischen Themen und Kompetenzen der Klassen 5 und 6. Die Kartei beinhaltet z. B. Rätsel, Sprachspiele und kreative Schreibanlässe, daneben finden sich motivierende Aufgaben zum Thema Landeskunde ebenso wie Grammatikübungen zur Wiederholung und Festigung. Zusatzmaterial wird dabei nicht benötigt. Die Kartei ist so konzipiert, dass sich sämtliche Angebote in etwa 5-10 Minuten bearbeiten lassen und sich ideal zur stillen Einzelarbeit eignen: Alle Aufgaben sind selbsterklärend und wo nötig finden die Lernenden auf der Rückseite der Karten Lösungen zur Selbstkontrolle.
Und während Ihre Schnellen" nun mit dem Freiarbeitsmaterial beschäftigt sind, bleibt für Sie mehr Zeit, sich um den Rest der Klasse zu kümmern.

Autorentext
Christine Fink, geboren 1970, studierte Sonderschulpädagogik in Köln, wo sie auch ihr Referendariat machte. Die Zeit zwischen diesen beiden Ausbildungsabschnitten nutzte sie für einen längeren Aufenthalt in der Türkei, um dort ihre türkischen Sprachkenntnisse zu festigen. Seit 1999 arbeitet sie an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung, wo sie schwerpunktmäßig die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch, Physik und Kunst unterrichtet. Von 2005-2015 war sie zusätzlich im Auftrag der Bezirksregierung für das Kompetenzteam Köln als Moderatorin an Schulen zum Themenbereich Auf dem Weg zur Inklusion (Heterogenität im Unterricht, Individuelle Förderung, Kooperatives Lernen) tätig.Seit 2013 ist sie als Fachleiterin für das ZfsL Köln (Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung) im Bereich Sonderpädagogische Förderung mit dem Schwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung tätig. Homepage der Autorin