An der Physiotherapieschule der Universitätsmedizin Mainz wird jährlich ein Eignungstest durchgeführt, um bereits vorhandene Fähigkeiten bei potentiellen Physiotherapieauszubildenden, die für den Erwerb berufsspezifischer Fertigkeiten benötigt werden, zu erfassen. Das Ziel dieser vorliegenden Arbeit ist die Überprüfung der Objektivität der Beurteilungsskala motorischer Test-Items aus dem Eignungstest der Physiotherapieschule. Die Intertester-Reliabilität misst hierbei das Ausmaß der Übereinstimmung der Einschätzungsergebnisse der unterschiedlichen Testbeobachter, um somit eine Aussage hinsichtlich der Zuverlässigkeit des Messinstruments zu bekommen.

Autorentext

1984-1986 Ausbildung zur Physiotherapeutin, 1988-2001 selbständig tätig in eigener Physiotherapiepraxis,seit 2001 Lehrer an der Physiotherapieschule der Universitätsmedizin Mainz, 2001-2004 Weiterbildung zur Lehrbefähigung an Schulen im Gesundheitswesen, 2014 Master of Science in Physiotherapie.

Klappentext

An der Physiotherapieschule der Universitätsmedizin Mainz wird jährlich ein Eignungstest durchgeführt, um bereits vorhandene Fähigkeiten bei potentiellen Physiotherapieauszubildenden, die für den Erwerb berufsspezifischer Fertigkeiten benötigt werden, zu erfassen. Das Ziel dieser vorliegenden Arbeit ist die Überprüfung der Objektivität der Beurteilungsskala motorischer Test-Items aus dem Eignungstest der Physiotherapieschule. Die Intertester-Reliabilität misst hierbei das Ausmaß der Übereinstimmung der Einschätzungsergebnisse der unterschiedlichen Testbeobachter, um somit eine Aussage hinsichtlich der Zuverlässigkeit des Messinstruments zu bekommen.