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Lernen aus Fehlern im Vor- und Grundschulalter

Von:
Carolin Burmeister

Beschreibung

Fehler bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, daraus zu lernen, jedoch geschieht dies nicht per se. Diese Studie untersucht, ob Kinder im Vorschulalter fähig sind, aus Fehlern zu lernen und welche persönlichen sowie situationsbedingten Faktoren ein ...

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Fehler bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, daraus zu lernen, jedoch geschieht dies nicht per se. Diese Studie untersucht, ob Kinder im Vorschulalter fähig sind, aus Fehlern zu lernen und welche persönlichen sowie situationsbedingten Faktoren ein Lernen aus Fehlern in den ersten Grundschuljahren begünstigen. Die Ergebnisse verweisen darauf, dass bereits Vorschulkinder in der Lage sind, aus ihren Fehlern zu lernen. In den ersten Grundschuljahren profitieren Schülerinnen und Schüler besonders dann von ihren Fehlern, wenn sie am Unterricht interessiert und von ihren eigenen schulischen Fähigkeiten überzeugt sind, reflektierte Lernstrategien anwenden, Fehler als Lernchance wahrnehmen sowie der Unterricht durch eine fehlerfreundliche Atmosphäre charakterisiert ist.

Produktinformationen

Titel:
Lernen aus Fehlern im Vor- und Grundschulalter
Untertitel:
BildungsWelten Grundschule - Heterogenität gestalten 5
Autor:
Carolin Burmeister
EAN:
9783830949459
ISBN:
978-3-8309-4945-9
Format:
Kartonierter Einband
Herausgeber:
Waxmann Verlag
Genre:
Soziologische Theorien
Veröffentlichung:
28.11.2024
Anzahl Seiten:
220
Gewicht:
348g
Größe:
H238mm x B169mm x T12mm
Jahr:
2024
Untertitel:
Deutsch
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

#Elementar- Und Primarbereich, #Grundschule, #Kindergarten, #Lernen Aus Fehlern, #Schulpädagogik

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