Den freien Umgang mit der Farbe lernen Kinder in den Waldorf-Kindergärten und den Waldorfschulen von Anfang an. Bringen sie dann diese Bilder mit nach Hause, ist oft die Ratlosigkeit der Eltern groß: was sollen diese farbigen Kleckse, Wolken, Formen? Warum sieht man keine Gegenstände? Das Buch gibt grundlegend Auskunft über diese Art des Malens und seine pädagogische Bedeutung. Der größere Teil des Werkbuchs jedoch ist eine genaue Anleitung, wie Kinder mit Wasserfarben malen können, welche Vorbereitungen nötig sind (Art der Farben, Malgründe....) und wie das Malen mit Geschichten und Farberzählungen begleitet werden sollte.

Inhalt

Kind und Farbe | Die sinnlich-sittliche Wirkung der Farbe | Wie Kinder mit Wasserfarben malen | Malvorbereitungen | Das Farben-Malen: Farbengeschichten; Malen im Jahreslauf; Pädagogische Anmerkungen zu den Farbengeschichten; Farben-Erleben; Naturstimmungen; «Gegenständliches» Malen | Das Malen mit Pflanzenfarben | Gedichte, die das Farbenmalen anregen können: Das Lied vom Monde (gekurzt); Schneeflockenlied; Traumliedchen; Johanniskäferchen | Literaturverzeichnis | Weiterfuhrende Literatur